2021年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、在MMPI-2测验中,A型行为量表的高分特征包括()。【多选题】

A.有高度努力工作的动机

B.在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任

C.经常感到没有足够的时间来完成自己的任务

D.常常缺乏耐心

正确答案:A、B、C、D

答案解析:A型行为量表(TPA)：T分为60以上提示认同了相当数量的涉及A型行为的条目。这种人有高度努力工作的动机，喜欢快速运动和工作。常常缺乏耐心，容易被激惹，脾气暴躁。不喜欢等待，在任务面前喜欢不问断地工作。他（她）们经常感到没有足够的时间来完成自己的任务，在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任。

2、某求助者对内科和精神卫生的治疗抱消极态度，感到自己不可能得到理解和帮助，该求助者可能在（ ）上得分较高。【单选题】

A.负面治疗量表

B.行为异常量表

C.恐惧担心量表

D.家庭问题量表

正确答案:A

答案解析:负面治疗量表的高分者认同了相当数量涉及对精神卫生的治疗方面抱有消极态度的条目。他（她）们对内科和精神卫生的治疗抱消极态度，感到自己不可能得到理解和帮助。他（她）们有很多问题，但是不适合与任何人进行讨论。他（她）们不想改变生活中的一切，并且认为这些也不可能得到改变。他（她）们面对困难和问题，宁愿放弃而不是抓住机遇寻求解决。

3、多选：该求助者的情绪症状包括(    )。【客观案例题】

A.沉默

B.情绪低落

C.懒散

D.常发脾气

正确答案:B、D

答案解析:求助者在大部分时间情绪低落，经常因为小事对他人发脾气。

4、案例五一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。案例介绍：求助者的一位女同学主动与他交朋友，交往了几个月后，他感觉对学习有影响，主动提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。为此非常痛苦，睡不好觉，看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言，那女同学特别恨他，责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信，自己有口难言，现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责，又无能为力。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小家教严格，上学期间不想谈恋爱，但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整，但效果不明显。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：你说那些传言不是你说的，那你用的着自责吗？求助者：可传说中的事毕竟是真的。咨询师：你能说得详细一些吗？求助者：（沉默）我能不说吗？那是隐私。咨询师：好，不想说你可以不说。你想想看，如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱，你会怎么想？求助者：我能想象出他们接过吻，拥抱过……咨询师：你看，明明他们没对你说，但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系，所以说，同学们中流传不好的话都是可以想象出的，你是没说出去，但同学们可以想象，这和你无关。求助者：可我后悔，要是当初没做那些事就好了．就不会给那女孩造成不好的影响了。咨询师：有一个人，他家有一祖传的花瓶，非常珍贵。偏偏有那么一天，他孩子的同学来玩，一不小心没拿好给摔碎了。如果是你，你会怎样？求助者：要是我，我就会揍他，那么贵重的东西怎么给你打碎了。咨询师：好，你是这么想的，可有些人就会想，如果当初我800万卖了多好，如果我花600块钱买回保险柜放起来多好，如果我一年花300元存银行的保险箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔药吃呀？求助者：是没有。咨询师：没有，没有该怎么办呢？求助者：只能接受现实，可以把碎片收起来，找一个会修补古董的人修补修补，或许可以卖些钱，或者还可以把它扔掉。咨询师：好，那你应该怎样处理同学议论这件事呢？求助者：（沉默）我好象明白该怎么处理了，可我现在还喜欢她怎么办？咨询师：你喜欢她可以怎么做？求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天对她说我爱你，也可以扭头就走，再找一个？咨询师：那你现在知道该怎么办了吗？求助者：应该是明白了，可过了三五天还是会想，还是会烦，想控制都控制不住。咨询师：心理咨询需要一个过程，这个问题咱们下次再讨论吧。心理咨询师“你看……，这和你无关。”这段话使用的技术是（ ）。【多选题】

A.内容反应

B.解释

C.内容表达

D.指导

正确答案:B、C

答案解析:在这段话中，咨询师一方面通过一个例子来描述求助者的思想、情感和行为的原因和实质，另一方面咨询师向求助者传递了信息并且提供反馈。所以使用的技术是解释和内容表达。

5、关于人的认知曲解，以下描述哪些是正确的？（ ）【多选题】

A.只有抑郁症患者存在认知曲解

B.正常人在许多情况下也存在认知曲解

C.认知曲解是引发情绪障碍的唯一因素

D.综合性临床病人也存在认知曲解

正确答案:B、D

答案解析:认知曲解是引发情绪障碍的重要因素，而不是唯一因素。