2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题（技能选择题）5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、该求助者产生心理问题的原因可能是()。【多选题】

A.儿子考试失误

B.自己母亲住院

C.儿子不争气

D.自己要求过高

正确答案:A、B、C、D

答案解析:心理问题的产生通常是生理因素、心理因素和社会因素三方面的共同作用。AB两项是与求助者心理问题产生直接相关的生活事件，属于社会因素。C项是求助者的错误认知。D项是求助者个性特征，属于心理因素。

2、一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：有一次求助者上课迟到，着急跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时就会紧张焦虑，觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发，很痛苦。认为学校就像监狱一样，让人感到窒息，想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就恐惧异常，迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化，求助者觉得明显较以前吃力，虽然老师和同学也帮助其进行调整，但效果不明显，压力大，精神紧张。该求助者的躯体症状主要包括( )。【多选题】

A.心慌

B.失眠

C.憋气

D.头痛

正确答案:A、B、C

答案解析:案例中有提到求助者认为学校像监狱一样，让人感到窒息（憋气的同义词），想上学但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，失眠，心慌，只好休学一年。

3、案例十一下面是某求助者的MMPI-2测验结果：该求助者的测验结果是（ ）。【多选题】

A.有明显的诈病倾向

B.370题以后项目的回答有效

C.不加区别地对测验项目给予肯定回答

D.两点编码类型属于突出编码

正确答案:B、D

答案解析:求助者的效度量表中，T量表的T分为69，未达到临界值（70），因此，该求助者没有诈病倾向。求助者的Fb量表的T分为52，小于临界值（60），因此，可以认为370题以后的项目回答有效。TRIN量表的T分为54，小于高分临界值（60）大于高分的临界值（40），因此，求助者是有区别的做出了肯定和否定的回答。求助者的临床量表中，最高分为Pa（75），次高分为70（Sc），未进入编码系统的最高分为64。进入两点编码系统的次高分比未进入编码系统的最高分高5分以上，因此，属于突出编码。因此，答案为BD。

4、判定黄某出现幻视的依据是()。【单选题】

A.学校周围的鲜花

B.柜台旁的人体模型

C.宣传栏里的通知

D.吃饭时的鱼、鸡骨头

正确答案:C

答案解析:幻视是指缺乏具体形态和明确结构的幻觉，也称为原始性幻觉。学校周围的鲜花、柜台旁的人体模型以及吃饭时的鱼、鸡骨头都是真实出现的事物。

5、按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是()。【单选题】

A.1～2分

B.2～3分

C.3～4分

D.4～5分

正确答案:B

答案解析:许又新教授的评分标准社会功能：能照常工作学习以及人际交往只是轻微妨碍者，评1分；中度社会功能受损者学习工作或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评3分。该案例中的求助者无心上学，想休学，属中重度社会功能受损，评2～3分。