2020年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、多选：本案例中求助者的认知障碍包括（　　）。【客观案例题】

A.被害妄想

B.关系妄想

C.钟情妄想

D.夸大妄想

正确答案:A、B

答案解析:关系妄想的患者把现实中与他无关的事情认为与他本人有关系。被害妄想的患者坚信用围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等谋财害命活动。案例中，求助者把行人走路认为是在跟踪自己，而且认为女孩是想搞到自己手里的钱，属于关系妄想和被害妄想。

2、一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？ 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？该求助者的情绪症状不包括( )。【单选题】

A.痛苦

B.烦恼

C.焦虑

D.气愤

正确答案:D

答案解析:这道题不难，但是审题很容易出错，审题时有两个要点要注意。首先，这是一道反向选择题，要求选择“不包括”的情绪症状。反向题的答题思路是先正着选，然后反着答；其次，该题问的症状仅限于“情绪”症状，而非其他症状，那么，我们选的答案既要符合案例，即在案例中出现过，还必须符合题干的要求。该题ABCD四个选项都是情绪症状，那么只要选出符合原文中没出现的情绪症状即可。原文中出现了“烦躁”的字样，可以说是B项“烦恼”的近义词。通观全文，我们可以得出整体印象，A“痛苦”和C“焦虑”都是存在的。所以这里的判断方法即要从原文中找关键词，又要通过案例整体进行判断，所以说案例考试很灵活，难度比较大。D项“气愤”是和案例最不相关的。通过综合比较四个选项，我们就能准确确定答案了。心理咨询师考试的案例题是单选题和多选题混合的，我们接触的其他考试中很少有题目是如此编排的，所以考生在做案例题时务必看清“单选”和“多选”提示，然后再作答。由于考试时考生心情紧张，急于做题，经常会犯把单选题做成多选题或把多选题做成单选题的低级错误。

3、多选：困扰该求助者的生活事件包括（　　）。【客观案例题】

A.寻找工作

B.选择学业方向

C.继续读书

D.选择发展地区

正确答案:A、C、D

答案解析:

4、能做到吗?心理咨询师说“你根据什么说他不听话呢?”使用了()。【多选题】

A.封闭式提问

B.影响性技术

C.开放式提问

D.参与性技术

正确答案:C、D

答案解析:这是开放式的提问方法，开放式提问属于参与性技术之一。

5、一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧！求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？ 心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？ 求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖。很烦躁，睡眠也不好。你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。 心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告诉我该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？该求助者的行为症状最突出的是( )。【单选题】

A.生活退缩

B.冲动失控

C.学习困难

D.社交困难

正确答案:C

答案解析:该题问的是求助者“最”突出行为症状，所以我们必须比较四个选项，B选项的冲动失控在案例中完全没有提到，A选项的生活退缩和D选项的社交困难在该求助者身有可能存在，但是案例也没有明确提到，求助者主要是围绕学习上的问题在诉说，所以我们关注的焦点应该是“学习问题”。案例中提到求助者“看书也不能集中注意力”、“当众写字手会发抖”这些行为症状可以概括成C“学习困难”，求助者为之着急，烦恼。

6、对求医行为的理解不正确的是()。【单选题】

A.神经症者常常有强烈的求治愿望

B.由家属陪同者求治的愿望不强烈

C.神经症儿童反复地向家长诉说痛苦

D.精神分裂症的患者很少主动地求医

正确答案:B

答案解析:患有神经症的求助者常常表现为强烈的求治愿望而主动求医，而出现精神病性问题的人很少主动求医。患有神经症的求助者对自己的症状是有自知力；相反出现精神病性问题的人对自己的症状没有“自知力”。

7、单选：求助者的情感症状不包括(     )。【客观案例题】

A.感到痛苦

B.感到烦恼

C.感到害怕

D.感到恐怖

正确答案:D

答案解析:求助者的情感症状不包括感到恐怖。

8、1916年版斯坦福—比内量表首次使用了()的概念。【单选题】

A.智力水平

B.智力年龄

C.比率智商

D.离差智商

正确答案:C

答案解析:1916年，首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。

9、按照中国常模标准，MMPI的临床分界为T分数( )。【单选题】

A.55分

B.60分

C.65分

D.70分

正确答案:B

答案解析:MMPI的临床分界为：如果T分在70分以上(按美国常模)，或T分在60分以上(中国常模)，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

10、周某逐渐不愿意去学校，这表示她()。【多选题】

A.害怕别人议论

B.社会功能受损

C.客观反映事实

D.准备放弃学业

正确答案:A、B

答案解析:周某不愿意去学校表明她的社会功能已经受损，她的行为并不是由于其厌恶学习，准备放弃学业，而是因为她相信自己的妄想，害怕别人议论自己，她的主客观世界已经不统一。