2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题（技能选择题）5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、案例二一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等，每次多达十几遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好练习，争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说：“等着吧，他们马上要给我评奖呢。”心理咨询师观察了解到的情况：黄某由父母强行带来，说黄某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来到心理咨询室。黄某的性格特点包括（ ）。【多选题】

A.思维敏锐

B.个性偏执

C.富于幻想

D.追求完美

正确答案:B、D

答案解析:黄某从小自我要求严格，非常固执，这说明黄某的个性偏执。如果家具转移了地方，就觉得乱了而立即整理，这说明她个性追求完美。

2、“您看我脂溢性脱发,……”所使用的技术是()。【单选题】

A.投射技术

B.自我开放

C.角色扮演

D.情感反应

正确答案:B

答案解析:自我开放亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享。咨询师把自己的脱发情况说出来与求助者分享，是要启发求助者。

3、对价值中立原则的正确的理解是()。【多选题】

A.价值中立是绝对的

B.不会有例外情况

C.价值中立是相对的

D.可能有例外情况

正确答案:C、D

答案解析:价值中立原则是指在咨询过程中，咨询师要尊重求助者的价值观念体系，不要以自己的价值观念为准则，对求助者的行为准则任意进行价值评判。价值中立原则是相对的，咨询师也是人，有其独特的生活经历和人生价值取向。价值中立可能有例外情况，在求助者自愿的前提下，咨询师可以利用自己的价值观念体系有意地影响求助者。

4、案例二一般资料：黄某，女性，20岁，护校学生。案例介绍：上解剖课时，老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住，黄某和同学数的数总是不一样。从那以后，她看见骨头就爱数，包括吃完的鱼骨头、鸡骨头和猪排骨等，每次多达十几遍，数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要，觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做，但都无效。三个月前和同学一起逛街，她看见柜台旁的人体模型，突然用手去摸，嘴里念叨：“我要数数，有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映她说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知，她一定要好好练习，争取夺第一。国庆节学校周围摆放了许多鲜花，道路两旁也挂满了彩旗，黄某说：“等着吧，他们马上要给我评奖呢。”心理咨询师观察了解到的情况：黄某由父母强行带来，说黄某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按她的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，她一定要改过来，觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病，而黄某不承认有问题，在家长的强制下来到心理咨询室。黄某目前的状态是（ ）。【单选题】

A.心理健康

B.适应不良

C.心理正常

D.心理异常

正确答案:D

答案解析:判断正常与异常精神活动的三个原则是主观世界与客观世界的统一性原则、心理活动的内在协调性原则、人格的相对稳定性原则。该案例中的黄某，病程超过了三个月，而且没有主动的求治愿望，还出现了思维混乱、幻觉等现象。并且自己还不承认有病。黄某目前的状态明显的违背了这三个原则，因此属于心理异常。

5、你就可以不用辛苦地背诵单词了，就可以舒服地待在里面，是这样吗?求助者:我好像有些明白了……心理咨询师说“你能具体说说是怎么回事吗?”时，使用了()。【多选题】

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄入性谈话

D.修饰性反问

正确答案:A、B

答案解析:开放式提问技术就是咨询师提出的问题没有预设的答案，求助者也不能简单地用一两个字，或一两句话来回答，从而尽可能多地收集求助者的相关资料信息。具体化技术指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。“摄入性”会谈即通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况和家庭状况，等等；通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。修饰性反问实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答。