2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、该测验结果的多个高分点应逐个配对分析，可能符合的诊断包括（ ）。【多选题】

A.疑病症

B.神经症性抑郁

C.焦虑症

D.精神病性抑郁

正确答案:A、B、C

答案解析:该求助者的结果呈现左高右低，是神经症模式。

2、该求助者的测验结果显示（ ）。【多选题】

A.其听觉加工模式发展较视觉加工模式好

B.其FIQ的85%～90%可信限水平的波动范围为115～125

C.言语部分的代表性测验百分等级均不低于84

D.总体智力等级为超常

正确答案:A、B、C、D

答案解析:言语智商大于操作智商，说明听觉加工模式较视觉加工好，其FIQ的85%～90%可信限水平的波动范围是120±5。言语部分的代表性分测验（知识、领悟、词汇）都大于13分，说明百分等级不低于84，总智商达120，属于超常范围。

3、该求助者出现的错误认知包括（ ）。【多选题】

A.体重过重

B.经常很饿

C.脸部很圆

D.容易犯困

正确答案:A、C

答案解析:求助者错误地认为自己体重过重，脸部很圆，这些认知与自己的实际情况不符。“经常很饿”是由于中午和晚上都只吃蔬菜、水果，不吃主食；“容易犯困”是躯体症状。

4、支持本案例诊断的依据包括（ ）。【多选题】

A.社会功能中等损害

B.内心痛苦

C.存在明显的变形冲突

D.无器质性病变

正确答案:A、B、C、D

答案解析:支持本案例的诊断依据包括病程半年，评分2；重度精神痛苦，病人几乎无法摆脱，即使别人安慰、开导或陪他娱乐也无济于事，评分3；中度社会功能受损，工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评分2。总分超过6分，且内心的冲突与现实不符且没有道德色彩，为变形冲突，所以神经症诊断成立。

5、该求助者的内心冲突体现在（ ）。【单选题】

A.想摆脱内心痛苦

B.避免接触病人

C.想控制控制不住

D.避免社交活动

正确答案:C

答案解析:强迫症的主要特点在于自我强迫和自我反强迫的内心冲突。

6、该求助者心理问题的突出特点包括（ ）。【多选题】

A.出现明显泛化

B.恐惧体验与现实不相符

C.社会功能损害

D.具有非常明显的情境性

正确答案:B、C

答案解析:该求助者经常担心、害怕，与处境不相符。“学习受到很大影响，已经出现考试不及格的现象。”反映其社会功能损害。

7、根据该求助者的测验结果，可以判断其（ ）能力很强。【多选题】

A.言语理解

B.知觉组织

C.抽象思维

D.辨认空间关系

正确答案:A、C

答案解析:韦氏成人测验的手册中，年龄量表分是以10为平均数，以3为标准差的量表分。词汇测验主要测量人的言语理解能力，求助者在该测验上的量表分为15分，显著高于平均数。图片拼凑测验主要测量知觉组织能力等，该求助者在该测验上的量表分为10分，与平均数相等。相似性测验设计用来测量抽象思维能力等，求助者在该测验上的量表分为13分，显著高于平均数。木块图测验主要测量辨认空间关系的能力等，该求助者在木块图测验上的得分为10分，与平均数相等。综上所述，可以判断其言语理解和抽象思维能力很强。

8、该求助者出现心理问题的原因包括（ ）。【多选题】

A.家庭多人从事文艺工作

B.认为自己脸圆、体重超标

C.节食、剧烈运动以便减肥

D.体重下降、全身乏力、犯困

正确答案:A、B

答案解析:A选项是引发心理问题的社会性因素；B选项属于认知范畴，是心理因素；C、D选项是出现该心理问题的结果。

9、“我听明白了，……是这样吗?”心理咨询师使用的技术包括（ ）。【多选题】

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达

正确答案:A、C

答案解析:“你母亲去世了”“但更痛苦的是你认为母亲的死和你有关”运用了内容反应技术。“这让你痛苦”“你因此而后悔、自责和内疚”运用了情感反应技术。情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。内容表达技术是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保证、进行解释和反馈，以影响求助者，促使求助者实现咨询目标。那句话中未见内容表达和情感表达技术。

10、本案例中，求助者出现沉默，最可能的原因是（ ）。【单选题】

A.困惑

B.阻抗

C.情绪

D.思考

正确答案:D

答案解析:在思考型沉默中，求助者正在反复体会咨询师说过的话，并且似乎有所领悟；或正在回忆某一件对咨询有重要意义的往事；或正在体验某种情绪、情感。这类沉默是由于求助者正处于一种积极的自我探索之中。困惑型沉默是指求助者因为不知道该说什么好，什么是咨询师希望指导的，什么是重要的叙述内容等。情绪型沉默是由于求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况等。反抗型沉默是指求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达对咨询的反抗态度。