2020年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、面对求助者的失眠、食欲下降等，咨询师恰当的做法包括（ ）。【多选题】

A.共情

B.漠视

C.同情

D.接纳

正确答案:A、D

答案解析:为了建立良好的咨询关系，咨询师应该秉着尊重、热情、真诚、共情、积极关注的态度。其中尊重意味着咨询师对求助者无条件的接纳。

2、该求助者心理问题的突出特点包括（ ）。【多选题】

A.出现明显泛化

B.恐惧体验与现实不相符

C.社会功能损害

D.具有非常明显的情境性

正确答案:B、C

答案解析:该求助者经常担心、害怕，与处境不相符。“学习受到很大影响，已经出现考试不及格的现象。”反映其社会功能损害。

3、咨询师在选择具体咨询方法上出现的失误是（ ）。【单选题】

A.方法选择错误

B.咨询思路偏差

C.没有双方商定

D.技术使用不当

正确答案:C

答案解析:当求助者表示不明白阳性强化法和厌恶疗法，要求咨询师帮他选择时，咨询师说“好吧，我们就用厌恶疗法吧”。出现了没有双方商定具体咨询方法的失误。

4、在本案例咨询过程中，心理咨询师不宜扮演的角色是（ ）。【单选题】

A.分析者

B.辩论者

C.说服者

D.监督者

正确答案:D

答案解析:合理情绪疗法中的咨询师是一个指导者、说服者、分析者、权威信息的提供者、对求助者非理性信念的辩论者，是一个积极主动的角色。

5、在各种厌恶刺激中，容易控制的是（ ）。【单选题】

A.电刺激

B.药物刺激

C.想象刺激

D.噪音刺激

正确答案:A

答案解析:电刺激能在电压和刺激时间上被准确地调节与控制，又是人们普遍惧怕的，因而常被用作厌恶刺激。电刺激容易控制，可在求助者的不适行为或不适行为冲动出现时立即予以电击，厌恶体验也立即出现。不适行为停止，电刺激停止，厌恶体验也停止。

6、该求助者出现的主要情绪症状是（ ）。【单选题】

A.担心害怕

B.情绪低落

C.内心苦恼

D.头晕眼花

正确答案:C

答案解析:求助者很苦恼，虽然自己知道这些症状可能与减肥有关，但不想停止减肥。

7、如果咨询师使用阳性强化法，其基本步骤包括（ ）。【多选题】

A.追踪评估

B.监控目标行为

C.实施强化

D.明确目标行为

正确答案:A、B、C、D

答案解析:阳性强化法的操作过程包括：①明确目标行为；②监控目标行为；③设计干预方案，明确阳性强化物；④实施强化；⑤追踪评估。

8、系统脱敏法的正确操作步骤包括（ ）。【多选题】

A.学会真正放松

B.构建焦虑等级

C.实施系统脱敏

D.进行行为巩固

正确答案:A、B、C

答案解析:系统脱敏法的工作程序包括：①学会放松技巧：让求助者靠在沙发上，全身各部位处于舒适位置，双臂自然下垂或搁置在沙发扶手上。让求助者想象自己处于令其放松的情景中。②建构焦虑等级：要求求助者把引起焦虑的时间或情境排一个顺序，从引起最小的焦虑到最大的焦虑。③系统脱敏：按照设计的焦虑等级表，由小到大依次逐级脱敏。

9、求助者说“做什么检查都行，反正我又没有病!”表明其（ ）。【多选题】

A.否认有病

B.没有自知力

C.拒绝就医

D.行为不协调

正确答案:A、B

答案解析:该求助者有一系列精神症状，却认为自己没有病，没有自知力，主观世界与客观世界不符合。

10、在咨询中面质技术的主要目的是（ ）。【单选题】

A.鼓励求助者接纳现实

B.帮助求助者心理成长

C.促使求助者宣泄情绪

D.促进求助者实现统一

正确答案:D

答案解析:面质，指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。在咨询中，使用面质技术的目的在于：①协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解；②激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动；③促进求助者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致；④使求助者明确自己所具有而又被自己掩盖的能力、优势，即自己的资源，并加以利用；⑤通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样，以便将来自己有能力去对他人或者自己做面质，而这是求助者心理成长的重要部分，也是健康人生所需学习的课题。