1. 抽象概念难以理解：小学数学中有些概念较为抽象，如分数、小数、负数等，容易让学生感到困惑。

2. 计算方法不理解：学生在学习数学时容易出现计算错误，这可能是因为他们不理解计算方法或没有掌握基本的计算技能。

3. 缺乏实际应用：学生可能会感到数学只是一些抽象的概念和公式，缺乏实际应用，导致学习兴趣不高。

4. 学习压力大：由于小学数学的学习内容较多，学生可能会感到学习压力大，导致学习效果不佳。

5. 学生学习能力不同：小学生的学习能力存在差异，有些学生可能需要更多的时间和帮助才能理解和掌握数学知识。

6. 缺乏趣味性：一些学生可能认为数学学习无趣，缺乏趣味性，导致学习效果不佳。