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考试那么难!临床执业医师证值得大龄考生耗精力取得吗?
帮考网校2019-01-12 10:49
考试那么难!临床执业医师证值得大龄考生耗精力取得吗?

我们都知道相比较于助理医师,临床执业医师考试确实很难,因为考试涉及的知识范围太广了。比如生理、生化、病理、药理、寄生虫和微生物、免疫、以及临床学科,内外妇儿,还带有医学法规和法律、心理学、医学伦理和道德,2019年新增了解剖学和病理生理学,难度持续增加,那么考试那么难!临床执业医师证值得大龄考生耗精力取得吗?今天小编就给大家说说到底值得不?


首先看临床执业医师和助理医师的区别是什么?


1、含金量


虽然同样是经过全国统一考试,能在全国范围内通用的资格证书,但是,执业医师资格的含金量明显是要高于执业助理医师的。


先不说报考难度,只说一点,考取卫生资格中级职称必须要先考执业医师资格。只考了执业助理医师资格,专业技能再强,经验再丰富也是白搭。虽然同属初级职称,但是,执业助理医师的薪资福利待遇以及补贴都要低于执业医师,而且助理医师没有处方权。


2、发展前景


在正规医疗、预防、保健机构中,拥有执业医师资格的人可以聘为医师,拥有独立的处方权,而拥有执业助理医师资格的人则只能被聘为医士,要在医师的指导下才能进行处方。


拥有医师资格,是医生独立开办医院、诊所的必要条件,执业助理医师则无法享有此项权利。刚刚出台的《医师执业注册管理办法》中规定,执业医师拥有申请异地、跨省执业的资格,但是执业助理医师只能在县级行政区域内执业。


总而言之,同样作为医生行业的准入证,执业助理医师虽然好考,但是级别比不上执业医师,发展前景也受到了一定的限制。如果你想要拥有更好的前途和钱途,无论如何,执业医师资格都是一定要考的。如果你的学历不够,可以先考执业助理医师资格作为过渡,等到积攒了一定的工作年限,就可以朝着含金量更高、发展空间更大的执业医师进发了。


再看大龄考生复习医师的难处是什么?


1、记忆力差


2、工作忙、无法平衡工作、家庭和学习


3、复习效率比较低


最后谈谈大龄考生如何克服难度?


既然临床执业医师证书比助理医师证书有那么多的优势,那么执业证是一定要考的,医学教育网每年都不乏大龄考生,在自身的努力和网校的帮助下都通过了考试,所以年龄大不是问题,只要克服这些一切就迎刃而解了。


1、记忆力差有这些解决方法:


(1)做笔记,多温习


俗话说的好:好记性不如烂笔头!临床执业医师考试范围甚广,可以说全书都是考点,除非你有过目不忘的本领,否则记性再好也不行。所以记忆力差并不是什么太大的问题,在平时的学习中多做笔记、反复记忆就好了,只要功夫深铁杵磨成针。


(2)选对记忆方法


要多使用各种有效记忆方法,提高自己的记忆力,死记硬背肯定效率低。这点可以多听听网校的课程,医学教育网的名师们有很多便于理解并快速记忆的学习方法和小口诀,能使你的备考效率大幅提高。


(3)多做练习


做题是非常有效的记忆知识点的方法,虽然略显老套,但却在各种备考中大显神威。网校的辅导班赠送海量练习题,都是拥有多年经验的专家精心挑选的题目,与考试真题同类型甚至相似的题目非常多,可以帮助大家强化考点、提高应试能力!


2、工作忙可以挤时间


(1)早饭前、晚饭后


不少考生在分享备考经验时,多次提到,自己复习临床执业医师的时间常常安排在起床后、早饭前或者晚饭后、睡觉前。因为在这两个时间段里,家人孩子都休息了,自己可以静下心来认真准备临床执业医师考试。


在平时的复习过程中,大家不妨早起1小时、晚睡1小时,这样每天就可以有2个小时的时间来准备考试啦。汤神说一定要保证有效的复习时间,每天在2-3小时左右。


(2)地铁里、公交上


医学教育网新版App,会同步你的学习数据,让学习临床执业医师考试不再受时间、地点、空间的限制。 所以,在平时坐公交、乘地铁出行的时候,我们完全可以把浏览网页、打游戏的时间用于复习考试。 也许这样做,每天只是多了几分钟或者十几分钟的学习时间,但是如果天天都坚持话,时间久了,我们整体的学习时间也就延长了。


(2)节假日、每周末


对于上班族来说,节假日、每周末是休息补眠的时间,如果在这样的时刻让大家讨论学习的事情,显然各位是拒绝的。可是临床执业医师考试每年只举行一次,一年365天里,我们只有一次获得临床执业医师证书的机会。


3、复习效率低可以找方法


(1)一边做题巩固临床课的记忆,一遍开始基础课三理一文的复习。


(2)焦虑没有任何作用,踏实复习,每天看到复习成效焦虑自然缓解,要专心不要被家庭的琐碎事情影响到。


(3)现阶段先把基础班课程按照比例顺序复习完,技能考完再看冲刺班课程。不要纠着一个系统看到黑,需要同时兼顾进度。


(4)模拟训练,把握题型进入复习迎考阶段,在全面自学的基础上进行重点复习的同时,我们还要进行自测模拟训练,其目的不是“猜题押题”,而是为了把握题型,以使答题正确、规范。 

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