教师资格考试是不少师范生必须要考取的证书，近年来，教师资格证报考人数增加，而笔试和面试的难度和要求也逐渐提高，每逢教师资格证面试的时候不少考生会被考试中的一些问题给难到，或许考生在考前已经做好了充足的准备，但是一到考场上就会被严肃的气氛和紧张的情绪给干扰，从而忘记已经准备好的内容。在2020年教师资格面试中，考生一定要避免出现这三大误区！

误区一：只要讲的流畅就可以了

在2020年教师资格面试备考环节，可能很多考生在准备时，都或多或少的会听到一些学姐学长的建议，比如面试只需要将知识点讲完就可以，只要不紧张，只要不害怕，将自己所要讲的东西流畅地讲出来，那么面试就一定能够顺利的通过，完全没有压力的。

但事实上在教师资格面试中，根本意义上来讲，考生根据自己所抽到的知识框架进行授课，并不是要求考生讲的流畅，而是要求考生讲的要有逻辑，有系统，有前因后果，这才是参加面试考官最为看重的，所以这就要求你有一定程度的教案功底，必须将自己整堂课的授课思维在教案中呈现，这样才能够根据教案顺利的讲解课程，才能够获得考官的认可。而不是简简单单地将自己所知道的，讲完就可以了。如果这样做的话，最终面试的成绩就是不合格。

误区二：教案写得好与坏不重要，考官不会看

只要参加过教师资格证面试的学生都知道，在开始讲课之前都会有20分钟写教案的时间，并且根据规定教案也会计入学生最后的分数。但是每年的考生发现当自己的教案交给考官时，他们根本没有认真去看，只是很应付的看一眼，便草草结束了。所以很多考生觉得教案真的不是很重要，甚至你面试最终能不能顺利通过面试，只需要讲课讲的可以就行了。

在2020年教师资格面试中，一定要避免出现然这个错误的观念。因为考生所写的教案必然会算进最终的评分，可能考生觉得教案没有引起考官的注意。但是对于考官来说，看一份教案的时间并不需要很长时间，在你讲课时你的教案分数已经有了结果，并且你的整个授课过程也是你教案优劣的一个体现。所以，一定要利用好写教案的时间，为自己创造更好的授课思想。

误区三：面试就是在表演，考生是演员

因为教师资格证面试的特点是考生和考官的面对面的授课，所以为了有良好的授课效果，必然会有和学生互动的环节，所以很多考生变觉得讲课时一定要会演，声情并茂，这样才会有良好的效果，考官也会比较的认可的。

但事实上这仅仅是讲课的一个环节，在2020年教师资格面试中，即使没有这个师生互动的环节也不会因此而判定考生授课很差，甚至是面试不合格，因为衡量一个考生能否顺利通过面试的关键是，考量考生的心理素质、业务能力、思维水平和基本礼仪，只要考生在这些方面有足够亮眼的表现，那么教师资格证面试就能够顺利通关。

2020年教师资格面试的误区肯定不止三个，至于为什么把这三个拿出来，是因为考生们对这三个误区的认识误会比较深。考生需要在2020年教师资格面试前夕进行充分的准备才能获得胜利，帮考网也将持续为您更新教师资格面试的一线动态，更多教师资格面试资讯，详情请关注帮考网。