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2019年教师资格证《保教知识与能力》模拟试题
2019年教师资格证考试备考已经拉开序幕,很多考生已经在准备上半年的笔试,今天就先跟小编一起做一做模拟试题,看看自己水平如何。
1.儿童思维的方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是 ( )。
A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念
2.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。
A.高低规律 B.从整体到局部的规律
C.大小规律 D.首尾规律
3.在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。
A.记忆知识 B.思维能力
C.掌握技能 D.非智力因素
4.现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童,对儿童试行醋精其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体,情绪,智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
5.幼儿发展评价的方法不包括( )。
A.作品分析法
B.谈话法
C.问卷调查法
D.家长评价
6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿主语的( )较差。
A.稳定性 B.广度
C.分配能力 D.范围
7.关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。
A幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
8. 初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )。
A.回避型状态 B.抗拒性格
C.分离焦虑 D.粘液质气质
9. 一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )。
A.过渡规范化
B.扩展不足
C.过度泛化
D.电报式言语
10. 对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。
A.教育以儿童的本能和能力为依据
B.儿童的生长以教育目标为依据
C.教育以促进教师的专业成长为基础
D.教育应促进儿童的身体发育
11. 风疹病毒传播途径是( )。
A.肢体接触 B.空气泡沫
C. 虫媒传播 D. 实物传播
12. 孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是( )。
A.“真香!” B.“我要吃!”
C.“这是什么?” D.“这儿有个苹果”
13. 对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。
A.家庭生活方式
B.家庭经济状况
C.家庭结构
D.家庭主要成员的文化程度
14.关于幼儿注意的发展,正取的说法是( )。
A.定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位
B.有意注意的发展先于无意注意的发展
C.定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应
D.选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展。
15.中国创办最早的公立学前教育机构是( )。
A.湖南幼稚园 B.河北幼稚园
C.湖北省立幼稚园 D.鼓楼幼稚园
1.【答案】A【解析】:直观行动思维总是与感知动作有关
2.【答案】B【解析】:用整只手臂到用手,这是从整体到局部
3.【答案】B【解析】:智育的核心问题是思维能力
4.【答案】C【解析】:现代社会初期,学前教育主要目标是促进儿童身体.情绪.智能和社会性的全面发展.
5.【答案】D【解析】:家长评价不属于幼儿发展评价的方法。
6.【答案】C【解析】:注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。
7.【答案】A 【解析】:幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现表诉不正确
8.【答案】C【解析】:分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。最亲近的人从视线中消失了,孩子一下子就会不安起来,会用喊叫、哭闹的方式来表达自己的焦虑,呼唤亲人的出现,与题干表述相同。
9.【答案】C【解析】:幼儿在原有的语词掌握中没有“飞机”一次的出现,“鸟”是存在于他的言语理解及掌握范围内的,所以当幼儿遇到与“鸟”相似的物体,统一称之为“大鸟”这属于语言使用中的过度泛化。
10.【答案】A 【解析】 :杜威提出“教育即生长”,其本意并不是要把教育和生长混为一谈,实际上是揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为,当时的学校无视儿童的天性,他提出“教育即生长”的根本目的在于,将儿童共被动的、压抑的状态中解放除开。生长论要求尊重儿童,使一切教育和教学适合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。
11.【答案】B【解析】:略
12.【答案】D【解析】:“这儿有个苹果”体现个体的感知觉。“真香!”体现的是想象。“我要吃!”体现的是需要。“这是什么?”体现的是思维。
13.【答案】D【解析】:家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素
14.【答案】C【解析】:定向性注意在新生儿期出现,婴儿期较明显,成人也可观察到,这是本能的无条件反射,也是无意注意的最初形态
15.【答案】C【解析】:1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创立的公立学前教育机构。
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