2019年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确的说法是（）。【单选题】

A.没吃完的不准睡觉

B.比比看谁吃得最快

C.我看看谁吃得最香

D.看谁在那磨蹭

正确答案:C

答案解析:幼儿园老师为了让幼儿专心用餐，可以用正面引导的方法，让幼儿投入到用餐的活动中去，最正确得当的是“我看看谁吃得最香”。A、D两项不符合教育的原则，B项吃得快不利于幼儿的健康。

2、某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重等项目外，还包括血液检查结果等内容。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，方便家长了解孩子身体状况

B.正确，贯彻了重视幼儿身心健康的理念

C.不正确，侵犯了幼儿的隐私权

D.不正确，侵犯了幼儿的人格尊严

正确答案:C

答案解析:幼儿园公布学生的体检报告，侵犯了幼儿的隐私权。幼儿依法享有隐私权，成人不能因为其缺乏某种权利意识，就侵犯其权利。

3、【单选题】

A.母亲依法履行了对孩子的监护职责

B.母亲的监护人资格应当被撤销

C.母亲无理怒吼侵犯了孩子的人格尊严

D.母亲没有为孩子提供健康的家庭环境

正确答案:D

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”。图片中母亲的言行不利于孩子的健康成长，没有为孩子提供良好的家庭教育环境。

4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020年)》提出，教育改革发展的战略主题是（）。【单选题】

A.坚持立德树人，创新人才培养体制

B.坚持以人为本，全面实施素质教育

C.坚持教育公平，合理配置教育资源

D.坚持内涵发展，全而提高教育质量

正确答案:B

答案解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年)》提出，“坚持以人为本、 全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。

5、在进化过程中鸟嘴形成了不同的形状，下图是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀头部画像，从嘴形看，金丝雀应当是（）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:A

答案解析:金丝雀是食谷鸟类，嘴的形状为圆锥状。鹦鹉爱好坚果，嘴较为厚重。鹭鸶是水性鸟类，嘴是细长状，以便在水中捕食。老鹰嘴带尖钩，有利于撕咬。A项为金丝雀，B项为鹦鹉，C项为鹭鸶， D项为老鹰。

6、没有发动机的过山车，自高处下滑，速度越来越大，到达斜坡底部时速度最大，足以使车体冲上下一个斜坡。使过山车保持运动状态，冲上下一个斜坡的是（）。【单选题】

A.势能

B.惯性

C.加速度

D.初速度

正确答案:B

答案解析:保持过山车的运动状态的是惯性。过山车到达最下端时，过山车的势能全部转化为动能，过山车具有最大的速度，惯性使它保持运动状态，但是由于阻力，速度慢慢地变小。A项，过山车在最低点处势能最小，排除。C项，加速度和坡度相关，在最陡的地方最大，爬坡过程中加速度为负值，方向与速度方向相反，排除。D项，初速度是在高处最初的速度值，排除。

7、下列音乐术语中，表示 “2个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是（）。【单选题】

A.和声

B.合奏

C.合唱

D.齐奏

正确答案:A

答案解析:和声是两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。合奏是指许多乐器分别按不同声部演奏同一首乐曲。齐奏指两个或两个以上演奏者，用相同的乐器，按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调，如二胡齐奏、小提琴齐奏等。

8、【单选题】

A.哪吒——《哪吒闹海》

B.阿童木——《铁壁阿童木》

C.一休——《聪明的一休》

D.葫芦娃——《七个葫芦娃》

正确答案:A

答案解析:图中儿童手拿乾坤圈，身披混天续，脚踩风火轮，是哪吒形象。

9、下列选项中，关于Word文档“页码”功能的表述，不正确的是（）。【单选题】

A.文档中页眉页脚区域可以插入页码

B.文档中左右页边距区域不可以插入页码

C.可通过设置“首页显示页码”实现首页不显示页码

D.可通过设置“奇偶页不同”实现奇数页和偶数页页码位罝不同

正确答案:B

答案解析:文档中页眉页脚区域可以插入页码，A项正确。文档的左右页边距可以插入页码， B项错误。在页码设置中，可通过勾选“首页显示页码”实现首页显示页码，不勾选“首页显示页码”实现首页不显示页码，C项正确。可通过“奇偶页不同”分别设置奇数页和偶数页的页码位置，D项正确。

10、到中一班的第一天，白老师就注意到了小锴。整整一天，小锴基本上不说话，极腼腆。无论问什么他都用大大的眼晴看着你，点点头，摇摇头或是笑一笑。玩“萝卜蹲”游戏时，他踊跃地举手，叫上来又一言不发；在外面投掷沙包时，白老师问他：“你能扔进那个筐吗？”他就把沙包捡起来扔进去，然后腼腆地笑……经过了解，小锴是一个农民工的孩子，刚入园不久， 害怕小朋友嘲笑自己的乡音，很少说话。怎么让小锴开口说话呢？白老师有意识地找小锴说话，聊他最感兴趣的话题。美工区里，小锴在玩橡皮泥，白老师问：“你握的是什么呀？ ”他摇摇头。“告诉老师，你握的是什么呀？”小锴小声地说：“是橡皮泥……” “我觉得你说话的声音特别好听。”小锴开心地笑了，用极小的声音说：“这是西瓜，这是……” “回家看什么动画片啊？” “《大头儿子小头爸爸》。” “最喜欢里面的谁呀？” “大头儿子。” “那你喜欢白老师吗？” “喜欢……”之后，白老师找到小锴的家长，建议他们多和小锴交流。抽时间带小锴与同龄孩子玩耍。慢慢地，小锴愿意和别人说话，性格也变得活泼开朗多了。 【材料分析题】

答案解析:白老师的做法是正确的，符合素质教育的基本要求。