2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并立于历史峻岭之中，被誉为“史学双璧”，它们分别是（ ）。【单选题】

A.《汉书》《史记》

B.《史记》《资治通鉴》

C.《后汉书》《资治通鉴》

D.《汉书》《后汉书》

正确答案:B

答案解析:“史学双璧”分别指的是司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》。

2、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。 下列作品中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的是（）。【单选题】

A.《金银岛》

B.《水孩子》

C.《小王子》

D.《彼得?潘》

正确答案:C

答案解析:圣埃克苏佩里，法国作家、飞行员，其作品主要描述飞行员生活，代表作有童话《小王子》，小说《夜航》，散文集《人类的大地》《空军飞行员》等。

3、下列不属于鲁迅的三部短篇小说的是（ ）。【单选题】

A.《呐喊》

B.《孔乙己》

C.《彷徨》

D.《故事新编》

正确答案:B

答案解析:鲁迅的三部短篇小说集包括：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。

4、班马的《六年级大逃亡》被称为“探索性小说”，其在艺术上最突出的特点是（ ）。【单选题】

A.情节曲折动人，悬念迭起

B.充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C.善用隐喻象征，饱含思辩性和哲理性

D.以主人公的内心独白来叙事结构小说

正确答案:D

答案解析:班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡，近半年的时间一直在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。作者打破传统的惯用手法，以性人公李小乔的内心独白来叙述。他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展示了一个少年真实的精神世界。故选D。

5、幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德现念和行为标准，他们（ ），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。 【单选题】

A.模仿性差，辨别是非的能力强

B.依赖性强，辨别是非的能力差

C.模仿性强，辨别是非的能力差

D.依赖性差，辨别是非的能力强

正确答案:C

答案解析:幼儿时期，孩子的模仿性强，但辨别是非的能力较差，还没有形成固定的道德观念和行为标准，所以需要进行良好习惯的培养，为道德教育打下坚实的基础。

6、某校校长的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（）。【单选题】

A.合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩

B.合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度

C.不合理，毛毛是校长的孙子，班主任应该给校长面子

D.不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长

正确答案:A

答案解析:《中小学班主任工作条例》提出班主任有“组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议”的职责，因此，班主任有权实事求是地评定学生的品行和学业成绩，不能因他人干涉而给学生做出不公正的评价。

7、师德修养的时代性特点需要教师（ ）。【单选题】

A.随时代变化，彻底变革师德内涵

B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范

C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

正确答案:C

答案解析:倡导师德修养，需要教师紧扣时代脉搏，站立时代潮头，开拓创新，与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。

8、（ ）是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。【单选题】

A.教师职业化

B.教师专业化

C.终身学习

D.继续深造

正确答案:B

答案解析:教师职业成为专门职业，是教师教育和教师发展所追求的方向。教师专业化是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

9、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是（ ）。【单选题】

A.《彼得潘》

B.《大林和小林》

C.《爱丽丝漫游奇境记》

D.《木偶奇遇记》

正确答案:B

答案解析:唧唧王国来源于张天翼的《大林和小林》，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。故选B项。

10、第斯多惠曾说：“教师本人是学校重要的师表，是最直观的，最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。【单选题】

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

正确答案:B

答案解析:根据题干描述，教师是最有效益的模范，是学生活生生的榜样，说明教师具有示范性。