2020上半年教师资格笔试正在逐步向我们逼近，大多考生正在埋头奋斗。为助力大家更好地备考，帮考网今天为大家带来了一些干货——在教师资格笔试中的几个重要实验，来看看你知道吗？

第一个实验相信很多小伙伴应该都知道吧，那就是——艾宾浩斯的记忆实验。德国著名心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了著名的“遗忘曲线”来说明遗忘的规律，我们称之为艾宾浩斯遗忘曲线。艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立刻开始，最初的遗忘速度是很快的，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，达到一定程度后就不再遗忘了。由此看出，遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。其实这个实验也能给大家的备考一些启发不是吗？

再给大家分享一个实验——桑代克的形状知觉实验。桑代克的形状知觉实验是学习迁移的相同要素说的经典实验。他以大学生为被试，旨在训练他们判断各种形状、大小图形的面积。首先，对象接受预测，要求估计127个矩形、三角形、圆形和不规则图形的面积，以便了解他们判断各种图形面积的能力。然后用90个平行四边形训练对象。最后再对对象进行两种测验，一是判断13个与训练图形相似的长方形的面积;二是判断27个曾在初测中使用过的三角形、圆形和不规则图形的面积。结果数据表明，这样的训练只是提高了被试对长方形面积的判断成绩，他们对三角形、圆形、不规则图形面积的判断成绩却没有提高。这个实验你是否知道呢？

最后给大家分享一个实验——三山实验。何为三山实验？三山实验是瑞士心理学家皮亚杰做过的一个著名的实验，来证明儿童“自我中心”的特点。其实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，而后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，最后要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的‘山’。结果发现幼童无法完成这个任务，他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状。皮亚杰以此来证明前运算阶段儿童的“自我中心”的特点。

以上即为本次帮考网分享给大家的三个在教师资格考试中比较重要的实验啦，你是否都知道呢？欲获取更多备考干货，敬请关注帮考网！