2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大的人物。”这里的“现代世界的曙光”是指：（ ）。【单选题】

A.新航路的开辟

B.文艺复兴

C.宗教改革

D.启蒙运动

正确答案:B

答案解析:从材料中的“意大利”，“现代世界的曙光”，“产生过许多伟大的人物”可知是文艺复兴。

2、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出重点发展农村学前教育。下列措施中不正确的是（ ）。【单选题】

A.扩大农村学前教育资源

B.着力保证留守儿童入园

C.着力保证农村幼儿园现有规模

D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用

正确答案:C

答案解析:《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》指出：重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。多种形式扩大农村学前教育资源，新建扩建托幼机构，在小学附设学前班，充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源。支持贫困地区发展学前教育。

3、战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是（ ）。【单选题】

A.齐、魏、越、秦、晋、韩、赵

B.齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏

C.齐、秦、越、赵、燕、韩、魏

D.齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

正确答案:B

答案解析:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄”。故选择B。

4、“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事。历史、地理、玟数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆”，拿破仑能够被称为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是（ ）。【单选题】

A.天才生来注定。没有好基因。就成为不了好老师

B.要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心

C.要想成为好老师。就要有广泛的兴趣

D.要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

正确答案:B

答案解析:拿破仑之所以能成为军事天才，这和他不断学习是分不开的。作为教师也要树立终身学习的意识，不断更新自身的知识结构。

5、我们日常生活中食用的酱油属于生物工程技术中（）的应用。【单选题】

A.基因工程

B.细胞工程

C.酶工程

D.发酵工程

正确答案:D

答案解析:发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身或者直接代谢产物、次级代谢产物的过程。酱油属于发酵工程的应用。

6、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（ ）的特点。【单选题】

A.纯真美好

B.教育效果的长期性

C.精神生产

D.多重角色

正确答案:D

答案解析:生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，说明幼儿教师在不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性，这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为D。 

7、（ ）是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。【单选题】

A.教师良好的职业道德素质

B.教师的人格特征

C.教师的教育专业素养

D.教师的学科专业素养

正确答案:B

答案解析:教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

8、“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的（ ）角色。【单选题】

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.研究者

正确答案:B

答案解析:示范者角色指的是教师的活动带有强烈的示范性，教师的言行是学生学习和模仿的榜样。故选B。

9、某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。一名未交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗。在此事件中应承担主要责任的是（ ）。【单选题】

A.学校

B.任课老师

C.学生自己

D.学生监护人

正确答案:A

答案解析:根据《学生伤害事故处理方法》第八条规定，“发生学生伤害事故，造成学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任”。学校对未成年人的人身安全应采取措施予以保护，对未成年人在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理。题干中的事件应承担责任的是学校。

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（ ）。【单选题】

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.区域公平

正确答案:A

答案解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。