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中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟练习13

2020-10-27 18:08:21|来源:帮考网
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中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟练习13

备考2020年教师资格考试的小伙伴们,备考的怎样了?下面帮考网为大家带来了中学教师资格考试《教育知识与能力》试题,赶紧来测试一下吧。

1.国民教育制度的核心是( )

A.学校教育制度

B.教育政策

C.教育方针

D.学校结构

2.(2013年真题)通常把一个国家各级各类学校的总体系称为( )

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

3.学校教育制度由( )构成。

A.学校的类型、学校的结构、学校的资源

B.学校的类型、学校的位置、学校的级别

C.学校的配置、学校的结构、学校的级别

D.学校的类型、学校的结构、学校的级别

4.以下( )不属于影响学制建立的因素。

A.生产力发展水平和科学技术发展状况

B.社会政治经济制度

C.本国教育资金投入的多少

D.本国学制的历史发展和外国学制的影响

5.我国现行的学制类型是( )

A.单轨制

B.双轨制

C.单轨和双轨制

D.分支型学制

6.对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。

A.代币奖励法

B.行为塑造法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练

7.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他的()才能达到对教学内容的掌握程度。

A.学习积极

B.学习自觉性

C.要花多少时间

D.智力水平

8.()是使教学有条不紊地进行的重要条件。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程表

9.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()年出版。

A.903

B.93

C.924

D.930

10.以下说法中,错误的是()

A.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

答案及解析:

1.A【解析】学校教育制度是国民教育制度的核心,是国民教育制度中最重要的组成部分,体现了一个国家国民教育制度的实质。

2.B【解析】一个国家各级各类学校的总体系称为学校教育制度,是狭义的教育制度,简称学制。

3.D【解析】学校教育制度,是一个国家各级各类学校的总体系。它由三个基本要素构成,即学校的类型、学校的级别、学校的结构。

4.C【解析】学校教育制度的建立受多种因素的影响,包括主、客观两方面,如政治经济制度、生产力发展、青少年儿童的身心发展规律等。教育资金投入的多少对学制的建立影响不大。

5.D【解析】我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。

6.C【解析】系统脱敏法,是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应对,我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。

7.C【解析】掌握学习理论认为,只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。

8.D【解析】课程表是学校成员活动的时间表,因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。

9.C【解新】廖世承是我国最早编写《教育心理学》教科书的学者,他于l924年出版了我国第一本《教育心理学》教科书。

10.C【解析】专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上,而不太注重细节的纠缠。

以上就是帮考网分享给大家的教师资格考试试题的内容,希望可以帮助到大家。如果想要了解更多关于教师资格考试的试题,敬请关注帮考网!

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