为了小伙伴们更好的备考教师资格考试，下面帮考网就分享给大家一些中学教师资格考试《教育知识与能力》试题，感兴趣的小伙伴赶紧来练习吧。

1.对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。

A.代币奖励法

B.行为塑造法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练

2.学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

3.“警示”教育所产生的强化作用属于( )。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.积极强化

4.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )年出版。

A.1903

B.1913

C.1924

D.1930

5.以下说法中，错误的是( )。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家型教师往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

参考答案及解析

1.C【答案解析】系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应对，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

2.B【答案解析】学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系，这是桑代克的尝试错误学习理论。

3.C【答案解析】“警示”教育所产生的强化作用属于替代强化。

4.C【答案解析】廖世承是我国最早编写《教育心理学》教科书的学者，他于l924年出版了我国第一本《教育心理学》教科书。

5.C【答案解析】专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。

以上就是帮考网分享给大家的教师资格考试试题的内容，希望可以帮助到大家。如果想要了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！