为了帮助小伙伴们更好的备考教师资格考试，下面帮考网就分享给大家一些教师资格考试《教育知识与能力》试题，感兴趣的小伙伴赶紧来练习吧。

简答题

1.教学技能在教学中的作用是什么?

2.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?

3.简述学习迁移的分类。

4.简述动作技能的培训要求。

参考答案及解析：

1.【答案要点】

(1)掌握教学技能是实现教学行为的必要条件;

(2)掌握教学技能可以使教师在课堂上恰当分配自己的注意力;

(3)掌握教学技能可以减少教师精力的消耗，延缓疲劳的产生;

(4)掌握教学技能可以节约教学时间。提高教学效率;

(5)掌握教学技能可以使教师去掉讲课时不良的习惯，提高课堂美学水平。

2.【答案要点】

人格结构包括：(1)知-情-意系统;(2)心理状态系统;(3)人格动力系统;(4)心理特征系统;(5)自我调控系统。

关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。

3.【答案要点】

学习迁移，也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

(1)按照迁移性质不同，可分为正迁移和负迁移;

(2)按照迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移;

(3)按照迁移内容的不同，可分为一般迁移和具体迁移;

(4)按照迁移过程中所需的内在心理机制不同，可分为同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。

4. 【答案要点】

(1)准确地示范与讲解。准确地示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中的动作表象，形成准确的定向映象，进而在实际操作活动中可以调节动作的执行。

(2)必要而适当的练习。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。

(3)充分而有效的反馈。一般来讲，反馈来自两个方面，一是内部反馈，即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

(4)建立稳定清晰的动觉。动觉是复杂的内部运动知觉。它反映的主要是身体运动时的各种肌肉活动的特性。有必要进行专门的动觉训练，以提高其稳定性和清晰性，充分发挥动觉在技能学习中的作用。

以上是关于教师资格考试试题的内容，备考的小伙伴赶紧来练习吧。欲了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！