好的学习方法加做题练习，考试才能事半功倍，为了帮助大家更好的备考，下面帮考网就带领大家一起来看看，幼儿教师资格考试《保教知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练习练习吧。

1.(  )是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。

A.行动中反思

B.回顾式反思

C.深思熟虑式反思

D.觉察意识式反思

2.觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

A.智力与能力

B.意识与思维

C.思维与情意

D.智能与情意

3.结束一天的教学工作后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于(  )。

A.行动中反思

B.行动研究

C.反思日记

D.交流讨论

4.某地不同的幼儿园教师会每月开会一次，聚在一起提出在保教过程中出现的问题，然后共同讨论解决办法，并将最终定下的方案共享。这种反思方法属于(  )。

A.反思日记

B.详细描述

C.交流讨论

D.行动研究

5.布鲁巴奇提出的反思方法不包括(  )。

A.反思日记

B.交流讨论

C.行动研究

D.课后反思

6.为了弄明白教学中遇到的问题实质、改进教学实践，教师及研究者进行的调查和实验研究叫做(  )。

A.交流讨论

B.反思日记

C.详细描述

D.行动研究

7.波斯纳指出，没有(  )的经验是狭隘的经验，至多形成肤浅的知识。

A.调查

B.反思

C.理解

D.交流

8.教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。这种反思方法是(  )。

A.详细描述

B.交流讨论

C.行动研究

D.反思日记

答案及解析：

1.A【解析】行动中反思是阿格里斯等人提出的反思方式，强调在行动中与问题情境“对话”。

2.D【解析】觉察意识式反思包含智能与情意两大组成要素。教师要经常思考“我在寻求什么样的价值”“我真正关心的到底是什么”等问题。

3.C【解析】布鲁巴奇等人提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究等反思方法。题干所述是反思日记这种反思方法。

4.C【解析】交流讨论是指来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其学校共享。

5.D【解析】布鲁巴奇等人提出了反思日记、交流讨论、行动研究、详细描述四种反思的方法，供教师参考。

6.D【解析】行动研究是为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索以此改进教学的行动方案，教师以及研究者用以进行调查和实验研究。

7.B【解析】波斯纳提出的教师成长公式：经验+反思一成长。他还指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。

8.A【解析】详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们看到的情景，并对此进行讨论分析。

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