报考2020年教师资格考试的小伙伴们，大家都有在认真备考吗？为了帮助大家更好的备考，下面帮考网就给大家分享一些幼儿教师资格考试《保教知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练练吧。

一、选择题

1.儿童的语言最初是( )。

A.连贯式的

B.对话式的

C.复合式的

D.独自式的

2.下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务( )。

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

3.对于0—3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( )。

A.手工、绘画材料

B.用手穿的大木珠

C.色彩鲜明的小球

D.不倒翁、拨浪鼓

4.关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的

C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

5.儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。

A.与生理需要是否得到满足有直接关系

B.是出生后适应新环境需要的产物

C.情绪天生具有系统化、社会性的特点

D.新生儿的情绪和间接动机相联系

【答案及解析】

1.B

儿童的语言最初的是对话式的。

2.C

教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。

3.C

对于0-3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明的小球。

4.A

幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现表述不正确。

5.A

原始的情绪与生理需要有密切关系。

二、简单题

1.幼儿观察力的发展有哪些表现?

2.联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。

【答案及解析】

1.【答案要点】(1)目的性增强;(2)持续性延长;(3)细致性增加;(4)概括性提高;(5)观察方法的形成。

2.【答案要点】3-4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这时期的主要特点是：

(1)生活范围扩大。幼儿3岁以后，开始进入幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有老师、更多同伴的新环境。生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力、生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。

(2)认识依靠行动。这一阶段儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想，而不是想好了再做。3—4岁的孩子在听别人说话或自己说话时，也往往离不开具体动作，他们的注意也与动作联系在一起。

(3)情绪作用大。在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大。3一4岁的幼儿情绪作用更大，常常为小事哭起来。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人感染。

(4)爱模仿。3一4岁的幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。幼儿还常常模仿老师，对老师说话的声调、坐的姿势等都会模仿，所以老师的言传身教非常重要。

以上就是帮考网分享给大家的教师资格考试试题的内容，希望可以帮助到大家。如果想要了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！