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2022年环境评价师《技术方法》历年真题精选0425
帮考网校2022-04-25 17:45

2022年环境评价师《技术方法》考试共题,分为。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、某河流断面锌、总磷、氨氮的标准指数分别为0.7、0.8、0.9,DO为1.2,问应该削减的因子是()。【单选题】

A.锌

B.氨氮

C.总磷

D.DO

正确答案:D

答案解析:标准指数大于1,说明超标,需要削减。

2、某高架点源排放的、NOx源强相等,即QSO2= QNOx,仅考虑/NOx=0.9,下列关于该点源小时浓度预测结果说法正确的是()。【单选题】

A.、最大地面浓度相等

B.最大地面浓度是0.9倍

C.、最大地面浓度占标率相等

D.、最大地面浓度出现距离相等

正确答案:D

答案解析:根据教材中关于预测模式的内容,点源小时浓度预测值与源强是正相关,但不是正比关系,A、B,C属于不相关选项,只有D正确。

3、水库蓄水导致区域土壤盐渍化的原因是()。【单选题】

A.地表植被被破坏

B.水土流失

C.水体富营养化

D.地下水位抬升

正确答案:D

答案解析:根据教材,土壤盐渍化是指土壤底层或地下水的盐分由于毛细作用上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程。根据题意,水库蓄水可以导致周边地下水位上升,从而导致土壤盐渍化。

4、下列关于环境空气质量现状调查说法正确的是()。【多选题】

A.需收集评价范围内及邻近评价范围的近三年环境空气质量例行监测资料

B.对技改项目,需监测有厂界监控浓度限值的污染物

C.如需进行两期监测,两期可选择在一年内任意两季

D.使用历史监测资料时,应注意近年来区域污染源的变化情况

正确答案:A、B、D

答案解析:环境空气质量现状调查可视不同评价等级对数据的要求采用:收集评价范围内及邻近评价范围的各例行空气质量监测点的近三年与项目有关的监测资料;评价范围内区域污染源变化不大的情况下,监测资料三年内有效。

5、符合GB18599-2001标准要求的2类一般工业固废填埋场底部第一岩(土)层应是()。【单选题】

A.包气带岩(土)层

B.饱水带岩(土)层

C.承压含水层

D.人工合成材料防渗层

正确答案:A

答案解析:填埋场底部防渗材料之下为压实黏土层,属于包气带岩土层。

6、某水泥项目竣工环境保护验收污染物监测期间,核查人员在中控室记录了生产装置的小时原料进料量和尾气排气量数据,依据上述记录可分析出()。【单选题】

A.监测期间的生产工况

B.生产装置的自控水平

C.尾气排放达标情况

D.日常环境监测计划的执行情况

正确答案:A

答案解析:其他选项需要监测其他参数,B选项不相关,C选项需要监测污染因子的排放速率和浓度,D选项不相关。

7、下列情景中,属于大气环境影响预测内容的有()。【多选题】

A.新增污染源正常排放在区域最大地面浓度点的日均浓度

B.新增污染源非正常排放主要预测因子在区域最大地面浓度点的小时浓度

C.削减污染源主要预测因子在区域最大地面浓度点小时浓度

D.被替代源主要预测因子在环境保护目标的日均浓度

正确答案:A、B、D

答案解析:大气影响预测的内容包括:①对于新增污染源,需要预测正常排放区域最大地面浓度点的日均浓度、非正常排放主要预测因子在区域最大地面浓度点的小时浓度;②对于削减污染源和被取代污染源,需要预测主要预测因子在环境空气保护目标处的日均浓度和年均浓度,不需要预测区域最大地面浓度点小时浓度。因此正确选项为ABD。

8、影响降雨入渗补给系数大小的因素有()。【多选题】

A.含水层水力传导系数

B.地表植被覆盖程度

C.含水层的厚度

D.降水量大小和降水形式

正确答案:A、B、D

答案解析:降水入渗补给系数是指降水渗入量与降水总量的比值,其值的大小取决于地表土层的岩性和土层结构、地形坡度、植被覆盖以及降水量的大小和降水形式等,一般情况下,地表土层的岩性对入渗补给系数的影响最显著。

9、釆用萃取工艺生产植物油的过程中,能减少有机溶剂排放的豆瓣干燥工艺是()。【单选题】

A.自然通风干燥

B.通风加热干燥

C.循环气回收干燥

D.带式通风干燥

正确答案:C

答案解析:各种通风干燥方式都会导致有机溶剂挥发损失,只有循环气回收干燥可以减少损失。

10、某油气田开发项目位于西北干旱荒漠区,占地面积100k,1km外有以保护鸟类为主的国家重要湿地保护区,下列方法中,可用于评价该建设项目生态环境现状的有()。【多选题】

A.图形叠置法

B.列表清单法

C.单因子指数法

D.景观生态学法

正确答案:A、B、C、D

答案解析:《环境影响评价技术导则生态影响》中推荐的方法包括:列表清单、图形叠置、生态机理分析、指数与综合指数、类比分析、系统分析、生物多样性评价、海洋及水生生物资源影 [金,考\'典教育,高质量题库] 响评价等。

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