培养自己的解题能力，是一个比较复杂的问题。从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看，解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等各类问题处理的能力。如何在短时间内有培养解题思路是我们最为关心的问题。因此帮考网特意为考生们给出了以下建议，希望能够帮助到大家!

从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：

一、任务观点严重，解题不求灵活简洁;

二、马虎草率，错误百出;

三、难以养成思维习惯，常常盲目解题。

良好的思考问题的习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯，善于思路分析，形成良好的解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视养成“思路分析”的习惯。

1、明确解题思路分析

从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，对联想问题过程中所涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路和头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结和反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是包括观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等解决问题的方法。解题思路及分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径

针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高，利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

2021年环保工程师考试即将来临，考生们也加紧了备考的步伐，希望大家能根据自己的实际情况分析处理，合理运用方法去备考，更多资讯，敬请关注帮考网。