2025年公用设备师《给水排水》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、在1:500的地形图上量得A、B两点间的距离d=123.4mm，对应的中误差md=±0.2mm。则A、B两点间的实地水平距离为（　　）。【单选题】

A.D=（61.7±0.1）M

B.D=（61.7±0.1）MM

C.D=（61.7±0.2）M

D.D=（61.7±0.2）MM

正确答案:A

答案解析:根据题意可得：D=500d=500×123.4mm=61.7m；根据误差传播定律得：

2、水文统计的任务是研究和分析水文随机现象的（  ）。【单选题】

A.必然变化特性

B.自然变化特性

C.统计变化特性

D.可能变化特性

正确答案:C

答案解析:水文统计的任务是利用概率论和数理统计的理论和方法，研究和分析水文随机现象的统计变化特性，并以此为基础对水文现象未来可能的长期变化作出概率意义下的定量预估，为工程的规划、设计、施工以及运营管理提供水文依据。

3、减少抽样误差的途径有（  ）。【单选题】

A.提高资料的一致性

B.提高观测精度

C.改进测量仪器

D.增大样本容量

正确答案:D

答案解析:抽样误差是指用样本统计值与被推断的总体参数出现的偏差。 在其他条件不变的情况下，抽样单位的数目越多，抽样误差越小；抽样单位数目越少，抽样误差越大。这是因为随着样本数目的增多，样本结构越接近总体。抽样调查也就越接近全面调查。当样本扩大到总体时，则为全面调查，也就不存在抽样误差了。

4、任意管段的总水头线、测压管水头线、位置水头线之间的关系下列说法（  ）是正确的。【单选题】

A.总水头线与测压管水头线平行

B.总水头线不低于位置水头线

C.测压管水头线高于位置水头线

D.以上三点都不正确

正确答案:D

答案解析:采用排除法，变径管总水头线与测压管水头线下不平行，虹吸管的位置水头线可高于总水头线和测压管水头线。故选择D。

5、反硝化细菌于哪一类微生物?（  ）【单选题】

A.光能自养型微生物

B.化能自养型微生物

C.光能异养型微生物

D.化能异养型微生物

正确答案:D

答案解析:根据微生物需要的主要营养元素即能源和碳源的不同而划分的类型，包括光能自养、化能自养、光能异养和化能异养四种营养类型。其中，化能异养型微生物利用有机物作为生长所需的碳源和能源，来合成自身物质，大部分细菌都是这种营养方式。反硝化细菌在反硝化过程中需要消耗有机物，属于化能异养型微生物。

6、在竖直角观测中，盘左读数为，盘右读数为，指标差应为（　　）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:B

答案解析:测定竖直角：①盘左位置，瞄准目标后，用十字横丝卡准目标的固定位置，旋转竖盘指标水准管微动螺旋，使水准气泡居中或使气泡影像符合，读取竖盘读数L。②盘右位置：仍照准原目标，调节竖盘指标水准管微动螺旋，使气泡居中，读取竖盘读数R。指标差X=（L+R－360°）／2=（112°1500+247°4438－360°）／2=–11〞。

7、管道水头损失特性曲线表示流量与以下哪一种的关系？（　　）【单选题】

A.静扬程

B.管道沿程摩阻损失

C.管道局部永头损失

D.管道沿程和局部水头损失

正确答案:D

答案解析:按公式H=+∑h画出的曲线，称为泵装置的管道系统特性曲线。管道水头损失特性曲线只表示在泵装置系统中，当=0时，管道中水头损失与流量之间的关系曲线，此情况为管道系统特性曲线的一个特例。∑h=SQ2即曲线Q～∑h，称为管道水头损失特性曲线。管道中水头损失包括沿程阻力损失和局部阻力损失。

8、水泵按其工作原理可分为（  ）三种。【单选题】

A.叶片式、容积式、其他类型

B.卧式、立式、斜式

C.固定式、半可调式、全可调式

D.封闭式、半敞开式、全敞开式

正确答案:A

答案解析:按照工作原理的不同，水泵可分为叶片式、容积式和其他类型水泵三大类。选项B是按水泵的安装方式分类，选项C是根据叶片安装角是否可调进行的叶轮分类，选项D是按照盖板形式进行的叶轮分类。

9、流域水量平衡方程式是建立在下列哪个范围上的?（  ）【单选题】

A.内陆河流域

B.外陆河流域

C.相邻流域

D.闭合流域

正确答案:D

答案解析:流域水量平衡是指对于任一闭合流域，其在给定时段内输入的水量与输出的水量之差，必等于区域内蓄水量的变化。所以，流域水量平衡方程式是建立在闭合流域范围基础上的。

10、发酵法测定大肠菌群实验中，大肠菌群发酵乳糖培养基时，溶液颜色由（  ）。【单选题】

A.黄色变成紫色

B.紫色变成黄色

C.橙色变成紫色

D.无色变成黄色

正确答案:B

答案解析:大肠菌群的测定常用方法有两种：发酵法和滤膜法。其中，发酵法测定步骤为：①初步发酵。将水样置于糖类培养基中培养，观察有无酸和气体产生，即有无发酵。若有酸和气体生成，则还需下一步检验。②平板分离。将上步的产酸产气菌接种到品红亚硫酸钠培养基(紫红色，金属光泽；深红色，不带或略带金属光洋；淡红色，中心色较深)或伊红美蓝培养基(深紫黑色，金属光泽；紫黑色，不带或略带金属光泽；淡紫红色。中心色较深)中培养，长出菌落后，根据其特征来确定此类细菌存在，再镜检为革兰氏阴性无芽孢杆菌。③复发酵。将菌落移于糖类培养基中，观察其产酸产气，则确定为大肠菌群。由于产生酸，故可使培养基中所加溴甲酚紫指示剂，由紫色变成黄色。