2022年公用设备师《动力工程》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、下列各式是描述系统的微分方程，其中，r（t）为输入变量，c（t）为输出量，判断（　　）是非线性时变系统。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:C

答案解析:A项方程是线性常微分方程，系统是线性定常系统。B项方程中，系数是关于时间t的函数，系统是线性时变系统。C项方程中存在变量的开平方项，且系数是关于时间t的函数，系统是非线性时变系统。D项方程中存在变量的平方项，系统是非线性定常系统。

2、O型系统、Ⅰ型系统、Ⅱ型系统对应的静态位置误差系数分别为（　　）。【单选题】

A.K，∞，∞

B.∞，K，0

C.∞，∞，K

D.0，∞，∞

正确答案:A

答案解析:单位阶跃函数输入下系统的稳态误差为：，静态位置误差系数：，对于O型系统，稳态误差为：，所以：，对于Ⅰ型和Ⅱ型系统，稳态误差为：，所以：。

3、常物性无内热源二维稳态导热过程，在均匀网格步长下，如图2-4-1所示的平壁面节点处于第二类边界条件时，其差分格式为（　　）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:D

答案解析:节点1为边界节点，其节点方程为：，则。本题选项都是错误的，答案中无正确选项，其中较为接近的是D选项。

4、以下关于实际物体发射和吸收特性的论述中，正确的是（　　）。【单选题】

A.实际物体的发射率等于实际物体的吸收率

B.实际物体的定向辐射强度符合兰贝特余弦定律

C.实际物体的吸收率与其所接受的辐射源有关

D.黑色的物体比白色的物体吸收率要高

正确答案:C

答案解析:A项，漫射灰表面的发射率等于它的的吸收率，实际物体的发射率等于其吸收率只有在物体处于热平衡时才成立；B项，兰贝特余弦定律则揭示能量按空间方向分布的规律，该定律可表述为漫辐射表面的辐射强度与方向无关，即除了黑体以外，只有漫射表面才符合兰贝特余弦定律，实际物体并不符合兰贝特定律；C项，实际物体的吸收率与其所接收的辐射源有关；D项，黑色的物体在可见光波段内比白色的物体吸收率要高，对红外线吸收率基本相同。

5、根据单相流体管内受迫流动换热特性，下列入口段的表面传热系数与充分发展段的表面传热系数的关系中，正确的是（　　）。【单选题】

A.

B.

C.

D.不确定

正确答案:C

答案解析:流体流入管道时，热量也是不均匀的，像流动一样，会出现热边界层；随着管道加长，热量分布趋于稳定，进入充分发展段。如图2-6-2（a）、（b）所示，不论层流或湍流，入口段的平均表面传热系数大于充分发展段的平均表面传热系数。（a）　层流管内受迫流动换热特性（b）　湍流管内受迫流动换热特性

6、导热可以发生在下列几种情况中的（　　）。【单选题】

A.仅固体

B.仅液体

C.固体、液体及气体

D.仅气体

正确答案:C

答案解析:导热是依靠分子、原子等微观粒子的热运动进行的热量传递，可发生在任何物质中。

7、若要监测2个测点的温度差，需将两支热电偶（　　）。【单选题】

A.正向串联

B.反向串联

C.正向并联

D.反向并联

正确答案:B

答案解析:根据中间温度定律可知，要监测两个测点温度差，需将两支热电偶反向串联，此时热电势等于接点温度分别为的两支相同性质的热电偶的热电势的代数和（如图5-2-1所示），即。图5-2-1　中间温度定律

8、下列描述中（　　）不能有效消除和减小系统误差。【单选题】

A.选用正确可靠的测量仪器

B.更换测试者

C.正确应用测试方法及操作规程

D.对测量结果进行正确修正

正确答案:B

答案解析:系统误差主要是由于测量仪表本身不准确、测量方法不完善、测量环境的变化以及观测者本人的操作不当等造成的。因此更换测试者不能有效消除和减小系统误差。

9、增加控制系统的带宽和增加增益、减小稳态误差宜采用（　　）。【单选题】

A.相位超前的串联校正

B.相位滞后的串联校正

C.局部速度反馈校正

D.滞后—超前校正（2010年为前馈校正）

正确答案:D

答案解析:超前校正利用校正装置产生的超前角，可以补偿相角滞后，用来提高系统的相位稳定裕量，改善系统的动态特性。滞后校正提高系统的相角裕度，主要用来改善系统的稳态性能。高精度、稳定性要求高的系统常采用串联滞后校正。为了增加控制系统的带宽和增加增益、减小稳态误差，宜采用滞后—超前校正。

10、在测量过程中，多次测量同一个量时，测量误差的绝对值和符号按某一确定规律变化的误差称为（　　）。【单选题】

A.偶然误差

B.系统误差

C.疏忽误差

D.允许误差

正确答案:B

答案解析:系统误差是指在相同条件下，多次测量同一量值时，该误差的绝对值和符号保持不变，或者在条件改变时，误差按某一确定规律变化。A项，偶然误差又称随机误差，是指受一系列相关因素随机波动产生的误差；C项，疏忽误差又称粗差，其主要特点是无规律可循，且明显和事实不符合；D项，允许误差是指绝对误差的最大值。