2021年公用设备师《给水排水》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、【单选题】

A.①

B.②

C.⑧

D.④

正确答案:D

答案解析:

2、适合测定海水中Cl-的分析法为（　　）。【单选题】

A.莫尔法

B.佛尔哈德法

C.沉淀—电解法

D.法扬司法

正确答案:D

答案解析:海水的氯度常用摩尔—克努曾法或法扬司法来测定。摩尔—克努曾法用M.H.C.克努曾设计的专用滴定管和移液管，采用已准确测定过氯度值（准确度为0.001Cl‰）的一种天然海水为标准海水，用它标定硝酸银标准溶液，制成数据换算表，滴定到终点时，从滴定管的读数，可查表求出试样的氯度。法杨司法是以吸附指示剂指示终点的银量法。用标准溶液为滴定剂测定氯离子或者用NaCl标准溶液测定银离子用吸附指示剂。吸附指示剂因吸附到沉淀上的颜色与其在溶液中的颜色不同而指示滴定终点。

3、水文资料的三性审查中的三性是指（  ）。【单选题】

A.可行性、一致性、统一性

B.可靠性、代表性、一致性

C.可靠性、代表性、统一性

D.可行性、代表性、一致性

正确答案:B

答案解析:在频率计算之前，须进行枯水资料的可靠性、一致性和代表性分析审查，包括相关流域的自然地理概况、流域河道特征、有明显人类活动影响的工程措施、水文气象资料以及前人分析的有关成果。

4、一支滴定管的精度标为±0.01mL，若要求测定的相对误差小于0.05％，则测定时至少耗用滴定剂体积（　　）。【单选题】

A.5ML

B.10ML

C.20ML

D.50ML

正确答案:C

答案解析:准确度指测定结果与真实值接近的程度。分析方法的准确度由系统误差和随机误差决定，可用绝对误差或相对误差表示。绝对误差=测量值-真值。相对误差=×100％。代入数据，即，得：滴定时至少耗用滴定剂体积20mL。

5、直接电位法测定溶液中离子浓度时，通常采用的定量方法是（　　）。【单选题】

A.内标法

B.外标法

C.标准加入法

D.比较法

正确答案:C

答案解析:直接电位法测定方法包括：①标准曲线法。②标准加入法。主要用于测定水样中离子的总浓度（含游离的和络合的）。标准加入法的优点是：不需做标准曲线，只需一种标液便可求出待测离子的总浓度，是离子选择电极测定一种离子总浓度的有效方法。

6、氟离子选择电极法中使用的离子强度调节剂通常含有醋酸盐，其pH值为（　　）。【单选题】

A.4.5～5.5

B.5.0～5.5

C.5.5～6.0

D.6.0～6.5

正确答案:B

答案解析:氟离子选择电极中的总离子强度调节剂，采用HAc-NaAc为缓冲溶液，调节pH为5.0～5.5。可以保持溶液的离子强度相对稳定以及掩蔽干扰离子。

7、某地形图的比例尺为1 : 500，该地形图的比例尺精度为（  ）。【单选题】

A.5mm

B.0.1mm

C.0.05m

D.0.1m

正确答案:C

答案解析:图上0.1mm所对应的实地水平距离称为比例尺精度。对于1 : 500比例尺的地形图，其比例尺精度为0.1mm×500=0.05m。

8、培养大肠杆菌最适宜的温度是（  ）。【单选题】

A.25°C

B.30°C

C.37°C

D.40°C

正确答案:C

答案解析:大肠菌群是指一群以大肠埃希氏菌为主的需氧及兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌，在32 ~37°C，24h内，能发酵乳糖，使产酸产气。它是水质污染的指标，也是判断饮水消毒效果的指标，可以作为致病菌污染的指示菌。其抵抗力略强于肠道致病菌，易于检验，但不能完全代表肠道病毒的灭活。大肠埃希氏菌又称为大肠杆菌。

9、在产品试验中，一台模型离心泵尺寸为实际泵的1／4，在转速n=730r／min时进行试验，此时量出模型泵的设计工况出水量为Qo=11L/s，扬程为Ho=0.8m。如果模型泵与实际泵的效率相等，则实际水泵在n=960r／min时的设计工况流量和扬程分别为（　　）。【单选题】

A.Q=1040L／S，H=20.6M

B.Q=925L／S，H=22.1M

C.Q=840L／S，H=26.5M

D.Q=650L／S，H=32.4M

正确答案:B

答案解析:直接应用叶轮相似定律，，由第一定律可得，即实际水泵在n=960r／min时的设计工况流量Q=925L/s；由第二定律可得，即实际水泵在n=960r／min时的设计扬程H=22.1m。

10、地衣中，真菌和藻类的关系属于（  ）关系。【单选题】

A.互生

B.共生

C.拮抗

D.寄生

正确答案:B

答案解析:在自然界中微生物之间关系复杂多样，归纳起来基本分为互生、共生、拮抗和寄生四种。其中，两种不同种的生物不能单独生活并形成一定的分工，只能相互依赖彼此取得一定利益 ，这种关系称为共生关系。地衣是藻类和真菌所形成的一种共生体，藻类利用光合作用合成有机物为自身和真菌提供营养，真菌同时从基质中吸收水分和无机盐为二者提供营养。