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2020年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理第二章 水处理微生物学5道练习题,附答案解析,供您备考练习。
1、菌落”是指( )。【单选题】
A.微生物在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞集合体
B.单个微生物在固体培养基上生长繁殖而形成肉眼可见的细胞群
C.一个微生物细胞
D.不同种的微生物在液体培养基上形成肉眼可见的细胞集团
正确答案:B
答案解析:将单个或少量同种细菌细胞接种于固体培养基表面,在适当的培养条件下,该细胞会迅速生长繁殖,形成许多细胞聚集在一起且肉眼可见的细胞集合体,称为菌落。不同种的细菌菌落特征是不同的,包括其大小、形态、光泽、颜色、硬度、透明度等。
2、细菌好氧呼吸与厌氧呼吸划分依据是( )。【单选题】
A.供氢体的不同
B.受氢体的不同
C.需氧情况的不同
D.产能形式的不同
正确答案:B
答案解析:根据基质脱氢后其最终受氢体的不同,微生物的呼吸作用可分为好氧呼吸、厌氧呼吸和发酵。根据微生物(细菌)与氧气的关系,微生物可分为好氧微生物(细菌)、厌氧微生物(细菌)和兼性微生物(细菌)。好氧细菌只能进行好氧呼吸,可将有机物分解成二氧化碳和水;厌氧细菌只能进行厌氧呼吸,可将复杂的有机物分解成简单的有机物和二氧化碳等;兼性细菌可进行好氧呼吸和厌氧呼吸。
3、自然界中亚硝酸菌和硝酸菌构成的关系是( )。【单选题】
A.竞争
B.互生
C.共生
D.拮抗
正确答案:B
答案解析:在自然界中微生物之间关系复杂多样,归纳起来基本分为互生、共生、拮抗和寄生四种。其中,两种不同的生物,可以单独生存,但当其生活在一起时,可以由一方为另一方提供有利的生活条件,这种关系称为互生关系。互生关系可以是单方有利,也可以是双方互利。例如,水体中的氨化菌、氨氧化菌 (亚硝化细菌)和亚硝酸菌氧化菌(硝化细菌)之间存在着单方面有利的互生关系,虽然氨对硝化细菌有抑制作用, 但由于亚硝化细菌可把氨氧化成亚硝酸,不仅为硝化细菌解了毒,还提供了养料。
4、当进行糖酵解时,下列说法正确的是( )。【单选题】
A.酶不起作用
B.糖类转变为蛋白质
C.1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子
D.从二氧化碳分子转变为糖类分子
正确答案:C
答案解析:糖酵解过程由多步酶催化的生化反应组成,结果是1个葡萄糖分子转变为2个丙酮酸分子。
5、培养总大肠菌群需要的培养温度是( )。【单选题】
A.35°C
B.37°C
C.44.5°C
D.40°C
正确答案:B
答案解析:总大肠菌群中的细萄来源既有生活在肠道(粪便的),也有存在于自然环境的水与土壤中。鉴别时采用的培养温度是37°C。
公用设备工程师会取消吗?:公用设备工程师会取消吗?不会。本身这个考试是很难的,比较严格,明年要实行盖章制度。
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