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2021年电气工程师《发输变电专业》考试共题,分为。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、构成电力系统的四个最基本的要素是()。【单选题】
A.发电厂、输电网、供电公司、用户
B.发电公司、输电网、供电公司、负荷
C.发电厂、输电网、供电网、用户
D.电力公司、电网、配电所、用户
正确答案:C
答案解析:基本概念。
2、发电机过励时,发电机向电网输送的无功功率是()。【单选题】
A.不输送无功
B.输送容性无功
C.输送感性无功
D.无法判断
正确答案:C
答案解析:当发电机的端电压不变时,调节励磁电流,不仅能改变无功功率的大小,而且能改变无功功率的性质。当过励磁时,电枢电流是滞后电流,发电机输出感性无功功率,当欠励磁时,发电机输出容性无功功率。因此,调节同步发电机的励磁电流,只改变无功功率,对有功功率无影响。
3、110kV系统的工频过电压一般不超过标幺值的()。【单选题】
A.1.3
B.3
C.
D.
正确答案:D
答案解析:《交流电气装置的过电压保护和绝缘配合设计规范KGB/T 50064-2014)规定,工频过电压幅值应符合下列要求: (1)范围I中的不接地系统工频过电压不应大于1.1。(2)中性点谐振接地、低电阻接地和高电阻接地系统工频过电压不应大于。(3)110kV和220kV系统,工频过电压不应大干1.3p.u.。(4)变电站内中性点不接地的35kV和66kV并联电容补偿装置系统工频过电压不应超过。
4、能实现分时传送数据逻辑功能的是()。【单选题】
A.TTL与非门
B.三态逻辑门
C.集电极开路门
D.CMOS逻辑门
正确答案:B
答案解析:基本概念。三态逻辑门的输出除了具有一般与非门的两种状态,即输出电阻较小的高、低电平状态外,还具有高输出电阻的第三状态,称为高阻态,又称为禁止态。三态逻辑门(三态与非门)的最重要的用途就是可向一条导线上轮流传送几组不同的数据和控制信号,也称为总线传输。
5、电位函数,则场点A(1,1)处的场强为()。【单选题】
A.10V/m
B.
C.
D.
正确答案:C
答案解析:在A点坐标(1,1)处,求电位x与y方向的偏导数为:
6、电压基准值为10kV,发电机端电压标幺值为1.05,发电机端电压为()。【单选题】
A.11kV
B.10. 5kV
C.9. 5kV
D. 11.5kV
正确答案:B
答案解析:基本概念。由于交流发电机端额定电压在比系统额定电压高5%的状态下运行,因此交流发电机的额定电压规定比系统额定电压高5%。
7、同步发电机静态稳定,处于最稳定状态的功角为()。【单选题】
A.90°
B.45°
C.0
D.无法计算
正确答案:C
答案解析:功角θ有着双重的物理意义:它既是时间相位角,也是空间相位角。时间相位上,它表示电压相量与励磁电动势之间的夹角;空间相位上,它表示定子等效磁极轴线与转子磁极轴线之间的夹角。 当功角θ为正值时,电磁功率也为正值,表示电机处于发电机运行状态:当功角θ为负值时,电磁功率也为负值,表示电机发出负的有功,或者说吸收正的有功,为电动机状态;当功角θ为零时,表示电机有功空载,也就是调相运行。因此,功率角实际决定了同步电机的运行状态。
8、平行电容器两极板间距离为d,极板面积为S,中间填充介质的介电常数为ε,若在两极板间施加电压U0,则极板上的受力为()。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:平板电容器电容:虚位移时,假定各带电体的电位维持不变,即所有导体都与外电源连接。静电力与功的关系为,故
9、图示逻辑电路,输入为X、Y,同它的功能相同的是()。【单选题】
A.可控RS触发器
B.JK触发器
C.基本RS触发器
D.T触发器
正确答案:B
答案解析:根据逻辑电路可知,列出真值表:可得该电路实现的逻辑功能是,故它的功能是实现JK触发器。
10、图示电路中,已知,则负载能够获得的最大功率是()。【单选题】
A.9W
B.6W
C.3W
D.4.5W
正确答案:D
答案解析:将负载Zl支路开路,先求其开路电压Uoc再将电流源罝零,求电路等效阻抗分别为:当 时,有最大功率
注册电气工程师与电工证的区别是怎样的?:注册电气工程师与电工证的区别是怎样的?工程师与电工的分工是不一样的。电工主要是在操作领域,而工程师主要是从事相关的技术设计、工艺、管理等工作。注册电气工程师是建筑工程勘探类中的一种,范围比较狭窄,与一般意义上的电气工程师不完全等同。
注册电气工程师是考供配电基础好还是发输变基础好?:注册电气工程师是考供配电基础好还是发输变基础好?目前考供配电的人数是发输变的4-5倍,因为供配电的难度稍小,适用范围比较广,但是发输变的挂靠价格要稍微高些。
注册电气工程师考试题型是怎样的?:注册电气工程师考试题型是怎样的?基础考试分为公共基础和专业基础,均为客观题。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容,为客观题和案例分析题。
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