2025年初级经济师考试《工商管理》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、在企业所制定的技术标准中,最基本和具有指导意义的是()。【单选题】

A.基础标准

B.方法标准

C.安全标准

D.产品标准

正确答案:A

答案解析:基础标准是针对生产技术活动中的一般共性问题,根据最普遍的规律制定的基础规则,是生产技术活动中最基本的有指导意义的标准。

2、通常将产品的质量特性划分为关键质量特性、重要质量特性和次要质量特性,其划分标准是()。【单选题】

A.生产过程中各工序工艺的难度

B.产品质量特性对顾客满意的影响程度

C.产品设计者的喜好

D.国家质量监督机构相关规定

正确答案:B

答案解析:根据对顾客满意的影响程度不同,应对质量特性进行分类管理。常用的质量特性分类方法是将质量特性划分为关键、重要和次要类。

3、某公司计划开发A产品,根据调查研究资料可知,预期收益只受未来市场状态影响,在未来市场状态为好、一般、差三种情况下的报酬率分别为30%、10%、-5%,而未来市场状态为好、一般、差的概率分别为30%、50%、20%,则A产品的期望报酬率为()。【单选题】

A.10%

B.13%

C.25%

D.35%

正确答案:B

答案解析:K= 30%×30%+10%×50%-5%×20%=13%。

4、若该公司应收账款周转率高,则表明公司()。【客观案例题】

A.收现能力低

B.账龄短

C.收账迅速

D.资产流动性强

正确答案:B、C、D

答案解析:应收账款周转率反映了企业应收账款变现速度的快慢及管理效率的高低,周转率高表明:①收账迅速,账龄较短;②资产流动性强,短期偿债能力强;③可以减少收账费用和坏账损失,从而相对增加企业流动资产的投资收益。

5、张某高校应届毕业后进入某公司工作,渴望领导重用自己,希望得到实现自我价值的机会,这表明张某正处于()。【单选题】

A.职业探索期

B.立业与发展阶段

C.职业生涯中期

D.职业生涯后期

正确答案:A

答案解析:职业探索期阶段始于青年刚涉足工作到25岁左右的时间里。张某应届毕业年龄在这一阶段,而且他刚进入职场,渴望领导重用自己,得到自我价值实现的机会,这些特征都符合职业探索期员工的特点。

6、确定设备最佳更新期主要是依据设备的()。【单选题】

A.生产日期

B.服役期

C.技术寿命

D.经济寿命

正确答案:D

答案解析:设备经济寿命也称“最佳更新期”。设备的经济寿命是考虑设备的有形磨损,根据最小使用费用(成本)的原则确定的设备寿命。

7、国内某中等规模的以承揽咨询项目为主的咨询公司,为了提升公司适应多变竞争环境的机动性和灵活性,宜采取的组织结构形式是()。【单选题】

A.直线制

B.职能制

C.矩阵制

D.直线职能制

正确答案:C

答案解析:矩阵制又叫目标规划管理制,是一种新型的企业管理组织形式,其优点是把完成某项任务所需的各种专业知识和经验集中起来,加速完成某一特定项目,从而提高管理组织的机动性和灵活性。这种组织形式适用于生产经营复杂多变的企业,特别适用于创新性和开发性的工作项目。

8、组织变革已经成为企业生存和发展的常态活动,企业组织变革的基本原因是()。【单选题】

A.管理信息化的需要

B.企业领导超越自我的需要

C.企业组织本身发展过程中的矛盾

D.员工职业生涯发展的需要

正确答案:C

答案解析:企业组织变革的基本原因在于组织本身发展过程中的矛盾冲突。企业作为一个系统,既要面对内部的若干子系统,又要面对外部环境。企业一方面要集合人的力量形成有机的整体,以便更好地实现组织目标,另一方面要适应环境,谋求自身的发展。这种特殊的要求,决定了企业不可避免地处在各种矛盾的焦点上。

9、在通常情况下,促使企业组织采用集权管理策略的情形是()。【单选题】

A.决策影响面小

B.企业部门多

C.部门主管素质高

D.技术简单

正确答案:D

答案解析:生产技术与工艺对企业组织的具体影响一般可以概括:①技术复杂、工艺整体性要求高的企业,组织应以集权型和分权型并存为宜;②技术复杂、工艺整体性要求不高的企业,组织应以分权型为主;③技术简单、工艺整体性要求高的企业,组织应以集权型为主;④技术简单、工艺整体性要求不高的企业,组织无特定要求。

10、常用的脱产培训方法有()。【多选题】

A.演讲法

B.情景模拟法

C.师带徒法

D.初级董事会法

E.案例研究法

正确答案:A、B、E

答案解析:脱产培训是指离开工作和工作现场,由企业内外的专家和培训师对企业内各类人员进行集中教育培训。脱产培训也称为“职业外培训”。根据培训时间长短来区分,脱产培训又可以分为全脱产和半脱产两种。常用的脱产培训方法主要有演讲法、案例研究法、情景模拟法和行为示范法等。