2022年初级经济师考试《人力资源管理 》考试共100题，分为单选题和多选题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、员工工作满意度的影响后果包括（）。【客观案例题】

A.工作绩效

B.离职率

C.迟到

D.薪资

正确答案:A、B、C

答案解析:员工的工作满意度会影响到以下方面：①工作绩效；②离职率；③缺勤和迟到；④偷窃行为；⑤暴力行为；⑥组织公民行为。

2、截至目前，我国政府已批准国际劳工公约（）个。【单选题】

A.12

B.14

C.26

D.30

正确答案:C

答案解析:我国于1984年5月全部承认了1949年以前旧中国批准的14个国际劳工公约。自20世纪80年代中期以来，我国有计划地开展了国际劳工公约的研究，并根据我国的具体情况先后批准了12个公约。截至目前，我国政府已批准国际劳工公约26个。

3、消除偏见的方法不包括（）。【单选题】

A.对抗刻板印象

B.平等接触

C.主观臆断

D.创造消除偏见的环境

正确答案:C

答案解析:为了消除偏见带来的负面影响，心理学家提出了一些可能的方法，主要包括：①对抗刻板印象；②平等接触；③创造消除偏见的环境。

4、影响企业薪酬设定的外部因素主要有（）。【客观案例题】

A.工作性质

B.地区及行业差异

C.当地生活水平

D.与薪酬相关的法律、法规

正确答案:B、C、D

答案解析:影响薪酬设定的外在因素包括：①劳动力市场的供需关系与竞争状况，一般而言，供大于需时，劳动力价格（薪资）会下降；供小于需时，劳动力价格(薪资)会上升；②地区及行业差异，一般情况下，经济发达地区的薪酬水平高于经济相对落后的地区；③当地生活水平；④与薪酬相关的法律、法规。

5、（）是维织进行人员招募和甄选工作的重要依据。【单选题】

A.人力资源管理

B.人力资源规划

C.人力资源开发

D.人力资源战略

正确答案:B

答案解析:人力资源规划是指根据组织的战略和内部人力资源状况而制订的人员吸引或排除计划，是组织进行人员招募和甄选工作的重要依据。招募所要解决的是如何获得足够数量的求职者供组织加以筛选的问题，而甄选则是要解决如何从求职者中挑选出适合组织需要的人的问题。

6、劳动者的工作权和休息权是（）规定的基本权利。【单选题】

A.宪法

B.劳动法

C.民法

D.刑法

正确答案:A

答案解析:劳动者的工作权和休息权是宪法规定的基本权利。《中华人民共和国宪法》第四十三条规定，中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休假和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

7、（）是指国家通过立法设立社会保险基金，并在一定范围内对社会保险基金实行统筹调剂，对遭遇劳动风险的劳动者给予必要的物质帮助和补偿的一种社会保障制度。【单选题】

A.劳动合同

B.社会保险

C.聘用合同

D.社会医疗

正确答案:B

答案解析:社会保险是指国家通过立法设立社会保险基金，并在一定范围内对社会保险基金实行统筹调剂，对遭遇劳动风险的劳动者给予必要的物质帮助和补偿的一种社会保障制度。社会保险对劳动者提供的是基本生活保障，只要劳动者符合享受社会保险的条件，或者与用人单位建立了劳动关系，或者已按规定缴纳各项社会保险费，即可享受社会保险待遇。

8、用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由（）吊销营业执照。【单选题】

A.市场监督管理部门

B.劳动行政部门

C.派出所

D.公安局

正确答案:A

答案解析:用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由市场监督管理部门吊销营业执照。用人单位违反《劳动法》对女职工和未成年工的保护规定，侵害其合法权益的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款;对女职工或者未成年工造成损害的，应当承担赔偿责任。

9、妨碍沟通的因素有（）。【多选题】

A.过滤作用

B.选择性知觉

C.情绪因素

D.语言理解力

E.个人能力

正确答案:A、B、C、D

答案解析:沟通过程中会出现各种沟通障碍，具体来说，妨碍沟通的因素主要有：①过滤作用，是指信息发出者为迎合接收者的需要，故意操纵信息传递，对信息进行筛选和整合；②选择性知觉，是指接收者根据自己的需要、动机、经验、地位、背景及其他个人特点有选择地去看或听信息；⑤情绪因素，同样的信息，情绪好和不好时，接受者的感受会不同，反应、处理方式也可能不同；④语言理解力，对于同样的表达，人们有时并不会产生完全一致的理解，因为不同的人处理语言的能力不同。

10、从事（）的员工的绩效考核指标评价标准容易确定，但是教师等工作的绩效标准却很难建立。【单选题】

A.操作性工作

B.技术性工作

C.重复性工作

D.服务性工作

正确答案:A

答案解析:对不同性质的工作要设定不同的绩效标准，从事操作性工作的员工的绩效考核指标评价标准容易确定，但是教师等工作的绩效标准却很难建立。