2020年已经到来，有意向报考出版资格考试的小伙伴们已经可以开始做准备啦，帮考网为大家准备了重要考点分析，一起来看看吧！

☆☆☆☆☆考点19：三审制的基本要求;

审稿制度分为两种。一种是国家进行出版行政管理时的审稿制度。根据1994年6月新闻出版署发布的《关于加强图书审读工作的通知》规定，凡是选题需要进行专项报批的，其稿件也必须按规定送交国家有关部门审读，出版单位必须认真执行这一制度。另一种就是出版单位内部实行的通常简称“三审制”的审稿制度。

“三审制”是“三级审稿责任制度”的简称，有时又称“三审责任制度”，指由初审、复审和终审三个审级组成的审稿制度。这是我国出版单位长期来一直实行的审稿制度。有关出版工作的规范性文件历来对此有明确的规定。1997年6月新闻出版署发布的《图书质量保障体系》第八条再一次规定：“坚持稿件三审责任制度”，“初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”，“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”，“终审，应由具有正、副编审职称的社长、总编辑(副社长、副总编辑)或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任(非社长、总编辑终审的书稿意见，要经过社长、总编辑审核)”，并规定，“三个环节缺一不可。三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任”。

☆☆考点47：重印和再版的条件;

图书重印的首要条件，是图书的高质量所引发的不间断的读者需求。图书质量高，一般都会受到读者的广泛欢迎，从而产生需求缺口。这就需要通过重印来加以弥补。读者的需求量越大、越持久，重印的次数就越多。

图书再版首先也是要有读者的需求，读者不要的图书当然不需要再版。其次，有的图书出版后发现其总体虽好，但有相当部分需要增删或修改，而这种修改又不能靠重印解决，就只能作再版处理。最后，任何质量再好的图书，随着社会经济、政治、科技、文化的发展，也都会显现出时代的局限和不足，这时修订再版显然是非常必要的。

再版不同于重印的地方还在于它需要作者的配合。一般来说，图书再版往往需要作者调整总体构思和具体表述，创造性的劳动是必不可少的。因此，作者是否愿意作重大的修改或者再次进行与原书有许多相似之处的创作，便成了再版的又一个必要条件。此外，大型图书的修订再版，还涉及人力、资金等物质方面的条件，需要出版单位在决定再版前作好周密的计划、妥善的安排。

☆☆☆☆☆考点3：开本与纸张开切法;

开本是用全张印刷纸开切的若干等份，表示图书幅面的大小。不同的开本以“开数”来区分。所谓“开数”，是指一全张纸开切成的纸页数量。譬如，一全张纸开切成16张纸页，就是16开;若开切成32张，就是32开。一张全张纸可采用不同的方法开切成不同数量的纸页，于是便相应地有各种开数的开本。可见，开本的种类与纸张开切方法密切相关。

较常见的纸张开切方法，有几何级开切法、直线开切法和纵横混合开切法三种。

1.几何级开切法。这是将全张纸按反复等分原则开切，可开出对开、4开、8开、16开、32开、64开、128开、256开等开本。因其开出的开数呈几何级数，故称为“几何级开切法”。这一开切法的优点是开出的开数规整，纸张的利用率为100%，且便于用机器折页，因而最经济合算并能缩短出书周期;其缺点是开数的跳跃大，可选择性相对较差。

2.直线开切法。这是将全张纸横向和纵向均按直线开切，可开出20开、24开、36开、40开等。这一开切法的优点是开数的可选择性相对较多，纸张的利用率为100%;缺点是某些开切数有单页，给印刷装订带来不便。

3.纵横混合开切法。这是将全张纸的大部分按直线开切法开切，另一小部分按单页开切。这种开切法的优点是可开出上述两种开切法难以直接开出的所有开数，能适应一切特殊开本的需要;缺点是纸张有不同程度的浪费，印刷装订有所不便。

相比之下，直线开切法和纵横混合开切法都不太经济合算，且会导致出书周期较长。

以上便是帮考网为大家准备的重要考点分析，希望考生们积极准备，祝愿考生们顺利通过考试！