【多选题】A.天资B.早期的文化环境与经验C.良好的记忆能力D.学校教育的理论及文化的偏好正确答案:【多选题】A.躯体感觉和体检报告B.情感表现和自控能力C.生活方式和经济状况D.家庭情况和婚姻状况正确答案:个人成长史资料和求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态。【单选题】A.成员总结已有的积极改变B.巩固习得的适应行为C.激发自我改变和成长D.制订今后的成长计划正确答案:
【单选题】A.迹象分析法B.行为计量法C.浮现综合法D.成员互评法正确答案:行为计量法是要求团体成员自己观察某些行为出现的次数并做出记录，【多选题】A.该量表的英文名称是BRMSB.评定需通过交谈与观察C.评定受测者一周内的症状D.所有的项目采用5级评分法正确答案:想以健康原因向学校提出辞去班主任，该案例中求助者产生心理问题的社会原因是（ ）。
<br/>1、SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的（ ）。【多选题】A.靶症状B.疾病类型C.病情严重程度D.病情演变状况正确答案:SCL-90以总分反映病情的严重程度：以治疗前后量表总分的改变反映疗效。2、按照许又新教授关于神经症病程的评分，许又新教授关于神经症病程的评分标准：【多选题】A.主观推断B.选择性概括C.夸大和缩小D.去中心化正确答案:
【单选题】A.觉得骶尾部疼痛B.觉得自己可能过于敏感C.认为有病不能确诊D.认为自己不能控制自己正确答案:【多选题】A.数学计算能力强B.短时记忆能力强C.词语理解能力弱D.抽象概括能力弱正确答案:【多选题】A.领悟B.算术C.填图D.图排正确答案:【单选题】A.一般心理问题B.抑郁症C.严重心理问题D.神经症性心理问题正确答案:
小编为您整理心理诊断技能5道练习题，【多选题】A.具有良好信度和效度的量表B.考虑到团体成员文化背景的因素C.符合团体咨询的目标D.团体领导者熟悉的、方便可以得到的正确答案:2、神经症简易评定法中社会功能的评分,【单选题】A.能正常工作及人际交往,只有轻微妨碍者为1分B.工作、学习的效率下降,而不得不减轻工作者为2分C.对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分D.完全不能工作、学习,
<br/>1、案例十一下面是某求助者的MMPI-2测验结果：该求助者两点编码的临床表现是（ ）。【多选题】A.内向退缩B.多疑敌意C.偏执妄想D.思想混乱正确答案:编码类型中量表6（Pa）和量表8（Sc）分数为最高和次高的分数，【多选题】A.主观推断B.选择性概括C.夸大和缩小D.去中心化正确答案:贝克指出了下列被称作认知歪曲的导致错误假设与误解的系统推理错误(Beck et al。
【多选题】A.社会功能中等损害B.内心痛苦C.存在明显的变形冲突D.无器质性病变正确答案:【多选题】A.自杀倾向B.退缩、不善交际、屈服C.对身体功能的不正常关心D.用转换反应来解决矛盾的倾向正确答案:该求助者的T分在60分以上的有Hs（疑病量表）、D（抑郁量表）、Hy（癔症量表）、Pt（精神衰弱量表）、Si（社会内向量表）。癔症量表评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。
【客观案例题】A.舒适的座椅B.面积过大C.比较专业D.有横幅正确答案:【多选题】A.内向退缩B.多疑敌意C.偏执妄想D.思想混乱正确答案:3、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：【多选题】A.情感平淡B.思想混乱C.偏执妄想D.内向自责正确答案:从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，④BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表。
<br/>1、案例十一下面是某求助者的MMPI-2的测量结果：【单选题】A.汉密尔顿抑郁量表B.汉密尔顿焦虑量表C.简明精神病评定量表D.倍克—拉范森躁狂量表正确答案:【多选题】A.有思维内容障碍B.不伴有人格缺陷C.病程长幼年起病D.社会功能有损害正确答案:根据案例描述可知求助者有思维内容障碍（逻辑倒错性障碍）；三个月前开始不知什么原因经常缺课，钟某说上课时总是听到别人议论自己。
【单选题】A.团体督导B.咨询机构负责人C.团体成员D.团体成员相关的重要他人正确答案:逻辑混乱B.前提假设与最终结果互不呼应C.推理过程不合逻辑D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲正确答案:4、心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询。学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手：
【多选题】A.共有3项分测验百分等级在98以上B.该求助者的总体智力等级是超常C.根据韦克斯勒的观点，该求助者VIQ与PIQ的差异达到显著水平D.该求助者的言语能力对操作能力有补偿作用正确答案:【单选题】A.商定目标后开始咨询B.与上级咨询师协商C.进一步收集核实资料D.转介专业机构处理正确答案:D答案解析:【多选题】A.人性本善B.人有一定的潜在能力C.人可信赖D.人有自我成长的能力正确答案:
【单选题】A.常识B.词汇C.理解D.类同正确答案:WISC-CR的常识分测验主要在评量个人在一般社会机会中，词汇分测验涉及语词的理解、表达能力和认知功能。理解分测验与社会性成熟、行为规范的遵循及文化经验有密切的关系。【客观案例题】A.治疗程序B.基本原理C.收费标准D.咨询关系正确答案:没有繁琐的刺激定量和焦虑等级设计，【单选题】A.躁郁症B.精神分裂症C.神经症D.抑郁症正确答案:
【客观案例题】A.开放式提问B.直接提问C.封闭式提问D.间接提问正确答案。心理咨询师使用的是开放式提问:3、案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。
【单选题】A.在团体活动中有类似真实的社会情境，并提供尝试新行为的机会B.有利于咨询者对求助者进行直接观察C.求助者容易消除顾虑，分析和讲座的形式十分直接和自然正确答案:【单选题】A.强迫检查B.强迫回忆C.强迫计数D.强迫询问正确答案:案例原文中提到求助者每天下班前要多次检查电脑是否关掉。
【多选题】A.数学计算能力强B.短时记忆能力强C.词语理解能力弱D.抽象概括能力弱正确答案:词汇主要测量人的言语理解能力和抽象概括能力，【单选题】A.以咨询师的意见为主B.考虑结束咨询C.以求助者的意见为主D.双方充分讨论正确答案:【单选题】A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突正确答案:【单选题】A.严重心理问题B.偏执人格障碍C.心理生理障碍D.精神病性障碍正确答案:
本案例求助者的心理冲突与现实处境没有直接联系；2、在该案例中求助者没有出现的心理症状是()，【单选题】A.内疚B.害怕C.恐惧D.焦虑正确答案。根据案例描述可知该案例的求助者由于工作原因:该案例求助者并未有恐惧的心理症状，求助者的心理活动的内在协调性已经丧失:表现出认知和意志行为的不协调:求助者属于心理异常。引起求助者心理问题的是与现实关系不大，没有道德评价意义的事情。
【单选题】A.成员互相认识B.了解团体的目标和结构C.分享感受和体验D.建立团体契约正确答案:【多选题】A.摄入性会谈B.制定咨询方案C.选择心理测验D.实施咨询方案正确答案:确定求助者不属于心理咨询的范围之后，【多选题】A.视觉组织能力B.视觉动作的协调能力C.知觉部分与整体关系的能力D.学习能力正确答案:此分测验需运用视觉组织能力、视觉动作的协调能力。
【单选题】A.无B.轻度或有时有C.严重或持续有D.明显或经常有正确答案:就说明该儿童的此项行为问题轻度或有时有。春节后求助者专门住院检查。求助者曾对家人表示这样活着真是活受罪。求助者异常痛苦，该求助者主要的情绪症状是（ ）。【多选题】A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.强迫正确答案。焦虑的患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下:即使多方解劝也不能消除其焦虑。
小编为您整理心理诊断技能5道练习题，【多选题】A.社会适应不良B.不能吸取教训C.高度的攻击性D.行为受长期动机驱使正确答案:反社会人格障碍主要表现为：【多选题】A.尚能容忍别人的轻视B.常逃避与社会的接触C.可见长久的怪异思维D.思维反常和固执己见正确答案:在抵制这种敏感的过程中可表现为焦虑、害羞和悲伤；与惊恐障碍典型特点不相符的是（ ）。
【单选题】A.理想与现实存在矛盾B.存在常形冲突C.心理与生理存在矛盾D.存在变形冲突正确答案。【单选题】A.求助者的家庭矛盾复杂B.求助者可能出现精神病性障碍C.求助者的老伴拒不认错D.收集的资料无法做出判断正确答案。【多选题】A.可能诊断有被动攻击人格B.不成熟、自负、任性C.可能诊断为偏执型精神分裂症D.多疑、敌意、易激惹正确答案。