【多选题】A.准备阶段B.概念阶段C.技能获得和复述阶段D.应用和完成阶段正确答案:梅肯鲍姆(1985)为压力接种训练设计了一个三阶段模型：心理咨询师近期的咨询目标应是帮助求助者()。【单选题】A.消除行为障碍B.解决情绪困扰C.改变家庭观念D.促进自我实现正确答案:
【单选题】A.鼓励求助者接纳现实B.帮助求助者心理成长C.促使求助者宣泄情绪D.促进求助者实现统一正确答案:【多选题】A.共情B.漠视C.同情D.接纳正确答案:3、引发该求助者心理问题的可能原因是求助者（ ）。【多选题】A.认为自己命苦不幸B.为儿子的事很气愤C.不想被亲友看不起D.做人做事都很较真正确答案:
【单选题】A.批评其做法B.指导其放弃C.接纳其做法D.支持其做法正确答案:咨询师在咨询过程中应保持对求助者的尊重和完整接纳，心理咨询师近期的咨询目标应是帮助求助者()。【单选题】A.消除行为障碍B.解决情绪困扰C.改变家庭观念D.促进自我实现正确答案:所以要选择解决情绪困扰为优先解决的问题，3、对孙某的诊断可以考虑的包括()。
<br/>1、寻找引发心理与行为问题的社会性原因时，【多选题】A.相关生活事件、人际关系及所处的生存环境B.求助者的临床表现与社会生活事件的关系C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系D.求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系正确答案:寻找心理问题的社会性原因时应该确定的因素包括：确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系；③确定社会文化与心理障碍发生的关系。
【单选题】A.恐怖症B.疑病症C.强迫症D.抑郁症正确答案:【多选题】A.认知疗法B.生物反馈法C.放松训练D.系统脱敏法正确答案:对此求助者的初步诊断为严重心理问题，可以应用认知疗法改变其不合理的认知；用生物反馈法帮助其控制焦虑时出现的植物神经症状，【单选题】A.咨询师技能的重要性B.咨询师理论的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的权利与义务正确答案:
【单选题】A.社会功能已经受损B.早年创伤经历C.人际关系明显紧张D.认知错误明显正确答案:【单选题】A.人格偏执B.存在负性情绪C.出现阻抗D.存在内心冲突正确答案。【单选题】A.强迫行为B.过激行为C.刻板动作D.偏执行为正确答案。4、引发该求助者心理问题的原因主要包括（ ）。【多选题】A.严重负性生活事件B.教学业务优秀C.缺乏社会支持系统D.多种认知错误正确答案。
【多选题】A.个性特征B.对职务变化的认知C.情绪症状D.对儿子恋爱的态度正确答案:该患者的情绪症状和对儿子恋爱的态度在案例描述中已有介绍。【多选题】A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式正确答案:查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。
<br/>1、精神病性易激惹的特点是()。【单选题】A.不否认发脾气的行为事实B.有难受和痛苦的内心体验C.事后并没有感到自己失控D.事后常常觉得不对或不好正确答案:要区别精神病性易激惹和神经症性易激惹。【单选题】A.睡眼时间过长B.睡眠节律紊乱C.睡眠时间过短D.入睡比较困难正确答案:3、下列选项中属于神经衰弱的诊断要点的有（ ）。【多选题】A.精神性或躯体性疲劳B.易疲劳。
<br/>1、本案例中求助者出现的躯体症状包括（ ）。【多选题】A.紧张B.情绪低落C.手抖D.食欲下降正确答案:手抖和食欲下降都是在案例中提到的躯体症状，该求助者的心理问题导致她不能安心上学，【单选题】A.能认识自己B.对检查存在顾虑C.没有自知力D.担心检查的结果正确答案:
【单选题】A.情感交流障碍B.紧张C.罪恶观念D.心境抑郁正确答案:【单选题】A.根据自身经验B.建议离婚C.尊重求助者的决定D.建议修好正确答案:【客观案例题】A.分析者B.说服者C.监督者D.辩论者正确答案:【单选题】A.做事按部就班、一丝不苟B.做事反复检验、苛求细节C.不完美就会焦虑和苦恼D.与别人交往常感到困难正确答案:
言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2422162514783317263017量表分9450144量表分14131415121694813814750智商132101120本教材中介绍的儿童行为量表，【多选题】A.属于自评量表B.量表内容分为三部分C.被评对象年龄范围4～16岁D.用于诊断儿童心理障碍正确答案:
<br/>1、心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑的包括（ ）。【多选题】A.心脏病变B.疑病神经症C.躯体障碍D.恐惧神经症正确答案:有学员问到为什么该案例的诊断不是疑病神经症或恐惧神经症，【单选题】A.从最低等级焦虑开始B.从任意级开始C.从最高等级焦虑开始D.没有一定顺序正确答案:正确的脱敏顺序是从最低等级焦虑开始的，对该求助者社会功能损害程度的评分是（ ）。
本案例的咨询最可能发生在合理情绪疗法的（ ）。【客观案例题】A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段正确答案:合理情绪疗法的诊断阶段指根据ABC理论对求助者的问题进行初步分析和诊断的阶段。领悟阶段是更加深人的寻找和确认求助者的不合理信念的阶段。求助者明明知道不是一坐车就出事故，【多选题】A.恐惧改善程度B.心理测验结果C.周围同事评价D.坐车时间次数正确答案:
<br/>1、MMPI-2的内容量表可归为四大类，【单选题】A.焦虑紧张（ANX）B.自我低估（LSE）C.抑郁空虚（DEP）D.关注健康（HEA）正确答案:MMPI-2内容量表可归为如下几类：其中消极自我认识类只包含自我低估一个量表。【多选题】A.言语技能发展较操作技能好B.听觉加工模式发展较视觉加工模式好C.运动性非言语技能缺陷D.操作能力差正确答案:
【客观案例题】A.重复在诊室训练中学到的放松训练B.坚持记录自我训练日记C.开始时每天2—3次，内容应包括症状的变化、情绪、睡眠状况、每日的训练次数、遇“【多选题】A.心理冲突的常形B.心理冲突的变形C.与现实处境相符D.与现实处境不符正确答案:【多选题】A.电流刺激B.听觉刺激C.药物刺激D.视觉刺激正确答案:
【单选题】A.出现幻视B.关系妄想C.客观事实D.难以判定正确答案:【多选题】A.矫正错误认知B.缓解情绪C.改变人格特点D.改变行为正确答案。咨询师应该从认知、情绪和行为来帮助求助者:3、该求助者出现心理问题的直接原因可能是（ ）。【单选题】A.同学跳楼后的想象B.个性谨小慎微C.认为这种想法可怕D.站在窗前恐惧正确答案。同学跳楼后的想象是求助者出现心理问题的直接原因”
<br/>1、案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果：【多选题】A.该量表为躁狂症状量表B.评定方法为交谈与观察C.评定求助者一周内的症状D.可以用于临床鉴别诊断正确答案:BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表，BPRS适宜于对中、重度精神病性症状的评定，对轻度精神病性症状的评定并不理想，而且并不能评价精神病的病理心理学理论维度，下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：
【单选题】A.认知重建B.重新体验C.灾变祛除D.重新归因正确答案:灾变祛除、重新归因、认知重建等技术都是认知疗法中的专门术语。可能是()【单选题】A.意向下降B.行为退缩C.意志消沉D.行为倒错正确答案，【多选题】A.首先应检查求助者是否患有躯体疾病B.躯体疾病与心理问题是否有因果关系C.考虑生理年龄对心理问题形成的影响D.考虑性别因素对心理问题形成的影响正确答案。
分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），求助者受到惊吓后出现多虑，反复检查自己的教案有没有写错，心理咨询师观察了解到的情况：【单选题】A.心慌B.失眠C.头痛D.多汗正确答案:2、该求助者每次产生症状的特殊诱因是()。【单选题】A.商场购物B.母亲心脏病去世C.9岁被车撞D.无特殊诱因正确答案:本案例中求助者最主要的症状是（ ）。
【多选题】A.价值中立是绝对的B.不会有例外情况C.价值中立是相对的D.可能有例外情况正确答案:咨询师要尊重求助者的价值观念体系，咨询师可以利用自己的价值观念体系有意地影响求助者。【客观案例题】A.歪曲的认知B.不合理信念C.恐惧心理D.猜疑心理正确答案:人们的认知即求助者的不合理信念为B，5、求助者中心疗法中的自我概念的含义是()。