计量专业实务（一级）

　　A、开[尔文]K　　B、摩[尔]mol　　C、牛[顿]N　　D、坎[德拉]cd　　E、焦[耳]J　　7、测量不确定度可用（　）表示。　　A、标准差　　B、最大允许误差　　C、标准差的倍数　　D、置信区间　　E、说明了置信水平的区间的半宽　　8、测量仪器的计量特性是指其影响测量结果的一些明显特征。

-------人民政府计量行政部门对本行政区域内的计量工作实施监督管理。计量行政部门;国务院计量行政部门负责建立各种 -------- 器具，经 -------- 政府计量行政部门主持考核合格后使用。社会公用计量标准对社会上实施计量监督具有--------。县以上地方政府计量行政部门建立的本行政区域最高等级的社会公用计量标准，须向----------计量行政部门申请考核;

解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等各类问题处理的能力。解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，　　1、明确解题思路分析　　从考生解题的实际表现看，解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。真实地暴露解题思路探求过程。

　　C、计量确认;　　A、量值传递;　　B、测量统一;　　C、单位统一;　　A、科学计量;　　B、工程计量;　　C、法制计量;　　A、测量基准;　　B、测量量值;　　C、测量真值;　　A、测量准确度;　　B、测量精密度;　　C、测量稳定性;　　A、区间;　　C、平方米每秒;

测量仪器的操纵器件调到特定位置时可得到的示值范围，一级注册计量师考试是指测量仪器的误差处于规定的极限范围内的被测量的示值范围。在这一规定的测量范围内使用，测量范围就是在正常工作条件下，能确保测量仪器规定准确度的被测量值的范围。