2024年执业中药师《中药学综合知识与技能》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、对心脾两虚证最有诊断意义的是（）。【单选题】

A.心悸怔忡，神疲乏力

B.食少腹胀，面色萎黄

C.心悸失眠，食少便溏

D.心烦不寐，舌红少苔

E.失眠多梦，舌质淡白

正确答案:C

答案解析:本题主要考查心脾两虚证。心脾两虚证临床常见心悸怔忡，失眠多梦，健忘，食纳减少，腹胀，大便溏泻，倦怠乏力，舌质淡嫩，脉细弱。心脾两脏病变常互相影响，辨证时必须抓住矛盾主要方面。如因心而影响脾的，见症重点当在心悸、气短，治当以益心为主；如因脾而影响心的，见症重点应在食少腹胀、便溏乏力，治以补脾为主。一般以心悸失眠、面色萎黄、神疲食少、腹胀便溏为辨证要点。

2、发病急，来势猛，先见眼睑头面，上半身肿甚，诊断为（ ）。【单选题】

A.血虚

B.血瘀

C.阳水

D.津液不足

E.阴水

正确答案:C

答案解析:水肿的临床表现常见下肢浮肿，甚或一身面目悉肿，或单纯腹大如鼓，脉象沉弦、舌淡苔白滑或舌质胖大的症状。水肿有阳水和阴水的区别，一般阳水以发病急、来势猛、先见眼睑头面、上半身肿甚者为辨证要点。阴水以发病较缓、足部先肿、腰以下肿甚、按之凹陷不起为辨证要点。

3、中西药联用治哮喘，能减轻中药某类成分副作用的是（ ）。【单选题】

A.地龙与苯妥英钠

B.人参鹿茸丸与磺酰脲类降糖药

C.济生肾气丸与降糖药

D.小柴胡汤与丝裂霉素

E.麻黄类中药与巴比妥类西药

正确答案:E

答案解析:石菖蒲、地龙与苯妥英钠等抗癫痫药联用，能提高抗癫痫的效果。八味地黄丸、济生肾气丸、人参汤等中药与降血糖药联用，可使糖尿病患者的性神经障碍和肾功能障碍减轻。小柴胡汤、人参汤等与丝裂霉素C联用，能减轻丝裂难素对机体的副作用。用含麻黄类中药治疗哮喘，常因含麻黄素而导致中枢神经兴奋，若与巴比妥类西药联用，可减轻此副作用。

4、服用六味地黄丸宜用的药引是（ ）。【单选题】

A.淡盐水

B.姜汤

C.米汤

D.黄酒

E.清茶

正确答案:A

答案解析:用黄酒或白酒送服三七粉、云南白药、三七伤药片、腰痛宁等，以行药势，直达病所；滋阴补肾法的六味地黄丸，宜用淡盐水送服，以取其引药入贤。

5、泄泻湿热伤中证，应采取的治法是（）。【单选题】

A.消食导滞，和中止泻

B.清热燥湿，分利止泻

C.温肾健脾，固涩止泻

D.健脾益气，化湿止泻

E.温中健脾，和胃止痛

正确答案:B

答案解析:本题主要考查泄泻临床辨证分型及治法。泄泻食滞肠胃证，治法为消食导滞，和中止泻；泄泻肾阳虚衰证，治法为温肾健脾，固涩止泻；泄泻脾胃虚弱证，治法为健脾益气，化湿止泻；泄泻湿热伤中证，治法为清热燥湿，分利止泻。

6、常温与指环境条件是（ ）。【单选题】

A.不超过20°C

B.避光且不超过2°C

C.2°C-10°C

D.10°C-30°C

E.2°C-8°C

正确答案:D

答案解析:在《中国药典》“凡例”中，对中药[贮藏]项下的各名词术语进行了详细的解释，《指南》采用这一定义。冷处系指2°C-10°C的环境；阴凉处系指不超过20°C的环境；常温系指10°C-30°C的环境。

7、大便秘结不解，畏寒甚暖，唇淡口和，证属（ ）。【单选题】

A.阳虛寒凝

B.津亏肠燥

C.脾肾两虛

D.脾胃虛寒

E.气机壅滞

正确答案:A

答案解析:根据“畏寒喜暖，唇淡口和（口和即口不渴）”辨证为虚寒，选项A、C、D均为虚寒，但若脾虚则大便溏泻、肾虚则腰膝酸软，题干无此信息提示，故选项A为宜。

8、急性胰腺炎导致尿淀粉酶增高一般开始于（ ）。【单选题】

A.6-12小时 

B.12-24小时

C.20-48小时

D.3-5天

E.2周

正确答案:B

答案解析:考查淀粉酶增高在胰腺炎诊断中的意义。①急性胰腺炎是淀粉酶增高的最常见原因：血清淀粉酶一般在发病后6-12小时升高，20-48小时达到高峰，3-5天恢复正常；尿淀粉酶于发病后12-24小时开始升高，下降比血清淀粉酶慢。②其他：慢性胰腺炎急性发作、肢腺囊肿、胰腺管阻塞时AMS也可升高。

9、气道常见的脏腑有（）。【多选题】

A.肾

B.心

C.肺

D.肝

E.胃

正确答案:C、D、E

答案解析:本题主要考查对气失调病机的理解。气逆最常见于肺、胃和肝等脏腑。在肺，则肺失肃降，肺气上逆，发为咳逆上气。在胃，则胃失和降，胃气上逆，发为恶心、呕吐、嗳气、呃逆。在肝，则肝气上逆，发为头痛、头胀、面红目赤、易怒等症。

10、中西药联用的药物相互作用在药动学上的表现有（ ）。【多选题】

A.影响分解

B.影响吸收

C.影响分布 

D.影响代谢

E.影响排泄

正确答案:B、C、D、E

答案解析:中西药联用的药物相互作用在药动学上的表现有：影响吸收、影响分布、影响代谢、影响排泄。