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2021年执业药师考试《药学(中药学)专业知识(二)》考试共题,分为。小编每天为您准备了5道每日一练题目(附答案解析),一步一步陪你备考,每一次练习的成功,都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。
1、可以抑制细菌核糖体50S亚单位,阻碍细菌蛋白质合成的抗菌药物有()。【多选题】
A.林可霉素类
B.大环内酯类
C.头孢菌素类
D.酰胺醇类(氯霉素)
E.氨基糖苷类
正确答案:A、B、D
答案解析:本题考查抗菌药物的作用机制。林可霉素类、大环内酯类、酰胺醇类(氯霉素)抗菌药物均与细菌核糖体50S亚基相结合,这三类药物可竞争细菌核糖体的结合部位而相互抵抗,不宜合用。氨基糖苷类能与细菌的30S核糖体结合,影响蛋白质合成过程的多个环节,使细菌蛋白质的合成受阻头孢菌素类的作用部位是细胞壁。
2、属于外用避孕药的是()。【单选题】
A.米非司酮
B.左炔诺孕酮硅胶棒
C.达英-35
D.复方甲地孕酮注射液
E.壬苯醇醚栓
正确答案:E
答案解析:本题考查不同类型的避孕药及其代表药物。 壬苯醇醚栓属于外用避孕药。
3、以下属于博来霉素停药指征的是()。【多选题】
A.用药过程中出现发热、咳嗽、活动性呼吸困难等
B.静脉注射可引起血管疼痛
C.体检发现捻发音
D.血气分析、动脉氧分压等出现下降
E.注射局部可发生硬结
正确答案:A、C、D
答案解析:本题考查博来霉素的用药监护和注意事项。使用博来霉素时,应注意肺毒性。博来霉素所致间质性肺炎,捻发音是最初出现的体征,当发现异常时应立即停药,按特发性肺纤维化处罝,给予糖皮质激素及抗生素预防继发感染。用药过程中出现发热、咳嗽、活动性呼吸困难等,应立即停药。进行胸部X线检查、血气分析、动脉氧分压、一氧化碳扩散度等相关检查。随后2个月定期检查。血气分析、动脉氧分压等每周检查1次,持续2周以上。出现下降时应立即停药。静脉注射博来霉素可引起血管疼痛,应注意注射速度,尽可能缓慢给药。肌内注射局部可发生硬结,应不断更换注射部位。
4、可抑制CYP3A4升高硝苯地平血药浓度的是()。【单选题】
A.普萘洛尔
B.硫酸镁
C.阿奇霉素
D.卡马西平
E.卡托普利
正确答案:C
答案解析:本题考查CCB的药物相互作用。CCB代谢受CYP3A4的影响较大,常见的肝药酶诱导剂和抑制剂需掌握。
5、关于莫西沙星作用特点的说法,错误的是()。【单选题】
A.莫西沙星抗菌谱广,对常见的革兰阴性及革兰阳性菌均具有良好抗菌活性
B.莫西沙星可用于社区获得性肺炎的治疗
C.莫西沙星在组织内分布广泛,但不能透过血-脑屏障
D.莫西沙星属于浓度依赖型抗菌药物
E.莫西沙星可导致血糖紊乱
正确答案:C
答案解析:本题考查莫西沙星的药理作用特点。莫西沙星属于氟喹诺酮类抗菌素,用于上呼吸道和下呼吸道感染,如急性窦炎、慢性支气管急性发作、社区获得性肺炎及皮肤和软组织感染。氟喹诺酮类药抗菌谱广,对需氧革兰阳、阴性菌均具良好抗菌作用,尤其对革兰阴性杆菌具强大抗菌活性。体内分布广,在多数组织体液中药物浓度高于血浆浓度,可达有效抑制或杀菌水平,同时可透过血-脑屏障,在治疗某些严重的感染性脑膜炎中有作用。血浆半衰期较长,可减少服药次数,使用方便。多数属于浓度依赖型抗菌药物,抗菌活性与药物浓度密切相关,浓度越高抗菌活性越强。氟喹诺职类药可引起血糖紊乱,尤其正在使用胰岛素和胰岛素类似物或降糖药治疗者更易引起严重的低血糖反应,由于较为少见,在临床上未能引起足够重视。包括加替沙星、左氧氟沙星、洛美沙星、帕珠沙星、环丙沙星、莫西沙星和依诺沙星。
中专学历可以参加执业药师考试吗?:中专学历可以参加执业药师考试吗?可以的,中专考生,符合原人事部、原国家药品监督管理局《关于修订印发〈执业药师资格制度暂行规定〉和〈执业药师资格考试实施办法〉的通知》(人发〔1999〕34号,以下简称原规定)要求的中专学历人员(含免试部分科目的中药学徒人员),2020年12月31日前可报名参加考试,考试成绩有效期按原规定执行,各科目成绩有效期最迟截至2020年12月31日。
执业中药师与执业西药师有什么区别?:执业药师必须对医师的处方进行审核;药师应对患者提供用药指导。执业药师应完整地保存顾客的用药记录,执业中药师主要从事中药(中药材、中成药、中药饮片、中医药保健品)生产、经营活动。执业西药师主要从事西药方面的生产、经营活动,获得执业中药师资格之后执业的范围更广泛一些,二、执业药师就业前景分析,目前执业药师行业趋势一片大好,甚至要求药师未来能更多参与处方审核以及临床用药指导“
执业中药师的考试科目有哪些?:执业中药师的考试科目有哪些?国家执业中药师资格考试科目分为:中药学类:1. 药事管理与法规(药学类、中药学类共考科目)。2.中药学专业知识(一)含中药学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药鉴定学。3.中药学专业知识(二)含临床中药学、中成。药学和方剂学。4.中药学综合知识与技能
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