2025年中级经济师考试《经济基础知识》考试共105题，分为单选题和多选题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、因自然灾害原因造成经营困难，歇业期间最长不得超过（）。【单选题】

A.半年

B.3年

C.1年

D.2年

正确答案:B

答案解析:市场主体歇业的期限最长不得超过3年。

2、以下哪些属于小区内业主共有部分（）。【多选题】

A.物业服务用房

B.小区内的道路

C.小区内的绿地

D.小区的水塔

E.小区的地下车库

正确答案:A、B、C、D

答案解析:建筑区划内的道路，属于业主共有，但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于 业主共有，但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑物区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。

3、企业的资产在资产负债表账户结构的（）位置。【单选题】

A.右边

B.上边

C.下边

D.左边

正确答案:A

答案解析:我国采用账户式资产负债表格式。账户式资产负债表分为左右两方，左方列示企业所拥有的全部资产的分布及存在形态，反映企业可以用于偿还债务的资产；右方列示企业的负债和所有者权益各项目，反映企业需要清偿的债务和不需要清偿的权益，即反映全部负债与所有者权益的内容和构成情况。

4、甲的手机丢失后，被乙捡到井卖给了不知情的丙，以下说法正确的是（）。【多选题】

A.甲对手机拥有所有权

B.丙对手机拥有所有权

C.乙对手机无权处分

D.甲可以向乙要求赔偿损

E.丙对手机没有所有权

正确答案:B、C、D

答案解析:善意取得是指受让人以财产所有权转移为目的，善意、对价受让且占有该财产，即使出让人 无转移所有权的权利受让人仍可取得该财产的所有权。拾得遗失物是指发现他人不慎丧失占有的动产而予以占有的法律事实。遗失物是指他人不慎丢失的动产。遗失物并不是无主物，也不是所有人抛弃的或因他人的侵害而丢失的物。根据我国相关法律的规定拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利 人领取，或者送交公安等有关部门。有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应当及时发布招领公告。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。

5、银行承兑汇票是银行信用和（）的结合。【单选题】

A.商业信用

B.政府信用

C.个人信用

D.企业信用

正确答案:A

答案解析:银行承兑汇票的产生过程是这样的：进口商银行和出口商银行作为第三者信用保证，进口商银行先向进口商开立信用证，出口商再凭此通过出口商银行开出以进口商银行为付款人的远期汇票，进口商银行在远期汇票确定的日期向出口商支付进口货物款项。进口商银行在汇票正面签上“承兑”字样，并盖章，一张银行承兑汇票就产生了。由此可以看出，银行承兑汇票是银行信用和商业信用的结合。

6、下列经济理论或模型中，对税率与税收收入或经济增长之间关系进行形象描述的是（）。【单选题】

A.尼斯坎南模型

B.李嘉图等价定理

C.拉弗曲线

D.瓦格纳法则

正确答案:C

答案解析:拉弗曲线是对税率与税收收入或经济增长之间关系的形象描述因其提出者为美国经济学家阿瑟 ·拉弗而得名。该曲线的基本含义是：保持适度的宏观税负水平是促进经济增长的一个重要条件。

7、根据合同分类理论，下列合同中，属于实践合同的有（）。【多选题】

A.抵押合同

B.租房合同

C.借用合同

D.赠与合同

E.保管合同

正确答案:C、E

答案解析:实践合同是要物合同，除了当事人双方意思表示一致以外，还需要有一方当事人实际交付标的物的行为才能成立的合同。（例：借用合同、定金合同、保管合同、自然人之间的借款合同）

8、反映企业营运能力的财务指标有（）。【多选题】

A.资产负债率

B.流动比率

C.流动资产周转天数

D.总资产周转率

E.存货周转率

正确答案:D、E

答案解析:营运能力分析包括两个方面，一个是流动资产营运能力指标，另一个是总资产营运能力指标。其中D选项总资产周转率，属于总资产营运能力指标；流动资产营运能力指标包括：应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率。

9、税收征收凭借的是（）。【单选题】

A.政治权力

B.财产权力

C.资源权力

D.国民权力

正确答案:A

答案解析:税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法参与单位和个人的财富分配，强制、无偿地取得财政收入的一种形式。

10、财政政策乘数包括（）。【多选题】

A.投资乘数

B.平衡预算乘数

C.对外贸易乘数

D.税收乘数

E.政府购买支出乘数

正确答案:B、D、E

答案解析:财政政策乘数被用来研究财政收支变化对国民收入的影响。财政政策乘数具体包括税收乘数、政府购买支出乘数和平衡预算乘数。