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2023年造价工程师《造价管理》考试共80题,分为单选题和多选题。小编为您整理第六章 工程建设全过程造价管理5道练习题,附答案解析,供您备考练习。
1、在运营期内,若能合理判断未来市场价格变动趋势,投入与产出可采用()。【单选题】
A.含增值税价格
B.预测价格
C.运营期初的价格
D.相对变动价格
正确答案:D
答案解析:财务分析应采用以市场价格体系为基础的预测价格。在运营期内,若能合理判断未来市场价格变动趋势,投入与产出可采用相对变动价格;若难以确定投入与产出的价格变动,一般可采用项目运营期初的价格;有要求时,也可考虑价格总水平的变动。
2、下列项目属于投资现金流量表中项目的有()。【多选题】
A.维持运营投资
B.经营税金及附加
C.营业税金及附加
D.租赁资产支出
E.回收固定资产余值
正确答案:A、B、E
答案解析:投资现金流量表中的项目包括:①现金流入,包括经营收入、补贴收入、回收固定资产余值、回收流动资金、其他现金流入;②现金流出,包括建设投资(不含建设期利息)、流动资金、经营成本、经营税金及附加、维持运营投资、其他现金流出;③所得税前净现金流量;④累计税前净现金流量;⑤调整所得税;⑥所得税后净现金流量;⑦累计税后净现金流量。
3、下列关于偏差分析方法阐述正确的是()。【单选题】
A.横道图法的信息量较多,因而应用广泛
B.实际进度前锋线的绘制有时会遇到一定困难是时标网络图法的缺点,但该法简单、直观
C.曲线法是在确定施工计划网络图的基础上,将施工的实施进度与日历工期相结合而形成的网络图
D.表格法的信息量小,不能反映偏差分析所需的资料
正确答案:B
答案解析:A项,横道图简单直观,便于掌握工程费用的全貌,但这种方法的信息量较少,因而其应用有一定的局限性;C项,时标网络图是在确定施工计划网络图的基础上,将施工的实施进度与日历工期相结合而形成的网络图;D项,表格法的信息量大,可反映偏差分析所需的资料。
4、某分项工程工作计划在4、5、6周施工,每周计划完成工程量1000立方米,计划单价为20元/立方米;实际该分项工程于4、5、6、7周完成,每周完成工作量750立方米,第4、5周的实际单价为22元,第6、7周的实际单价为25元。则第6周该分项工程的进度偏差和费用偏差分别为()元。【单选题】
A.-15000;-6750
B.-15000;6750
C.-6750;15000
D.15000;6750
正确答案:A
答案解析:第六周末的拟完工程计划费用=计划完成工程量×计划单价=1000×3×20=60000(元);第六周末的已完工程实际费用=实际完成工程量×实际单价=750×2×22+750×25=51750(元)第六周末的已完工程计划费用=实际完成工程量×计划单价=750×3×20=45000(元);则第六周末的进度偏差=已完工程计划费用-拟完工程计划费用=45000-60000=-15000(元);第六周末的费用偏差=已完工程计划费用-已完工程实际费用=45000-51750=-6750(元)。
5、因素分析法的计算步骤包括:①以各个因素的计划数为基础,计算出一个总数;②每次替换后,实际数就保留下来,直到所有计划数都被替换成实际数为止;③逐项以各个因素的实际数替换计划数;④最后将每次替换所得结果,与其相邻的前一个计算结果比较,其差额即为替换的那个因素对总差异的影响程度;⑤每次替换后,都应求出新的计算结果。其正确计算顺序是()。【单选题】
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①③②⑤④
D.①②③⑤④
正确答案:C
答案解析:因素分析法的计算步骤如下:①以各个因素的计划数为基础,计算出一个总数;②逐项以各个因素的实际数替换计划数;③每次替换后,实际数就保留下来,直到所有计划数都被替换成实际数为止;④每次替换后,都应求出新的计算结果;⑤最后将每次替换所得结果,与其相邻的前一个计算结果比较,其差额即为替换的那个因素对总差异的影响程度。
造价工程师和二级造价工程师有什么不一样?:造价工程师分为一级造价工程师和二级造价工程师,一级造价工程师科目:《建设工程造价管理》、《建设工程计价》、《建设工程技术与计量》、《建设工程造价案例分析》。《建设工程造价管理》和《建设工程计价》为基础科目,《建设工程技术与计量》和《建设工程造价案例分析》为专业科目。二级造价工程师考两个科目,分别是《建设工程造价管理基础知识》和《建设工程计量与计价实务》。
什么是造价工程师?:造价工程师,是指经全国统一考试合格,取得造价工程师执业资格证书,并经注册从事建设工程造价业务活动的专业技术人员。
造价工程师报考条件中的工作年限包括实习期吗?:造价工程师报考条件中的工作年限包括实习期吗?工作年限,是指报名人员取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和。工作年限的累计如下:1、全日制学历只能从毕业后开始计算工作年限实习期不能计算在内;非全日制学历,自考、成考、函授等,工作年限则可以累加计算。2、非全日制本专科工作年限,如果连续取得学历的情况为:初中高中非全日制本专科;那么工作年限可以从高中毕业年算起。
2020-05-19
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