如何去判断不相容选言命题逻辑真假关系？：如何去判断不相容选言命题逻辑真假关系？所谓不相容选言命题，即是表示若干判断中只有一个为真的命题。在逻辑结构上，不相容言命题由逻辑联结词“连接若干个支命题而成。一个命题中若涉及“等类似词语时，我们都可以称之为不相容选言命题。其逻辑形式可以写成：其余情况都为假：真假关系初级练习“（1）已知，且A为假。为真，且A为真，为假”则A为（，（4）已知：要么A，要么B”举例：1.这次选拔小张和小李都能入选。

如何判断相容选言命题逻辑真假关系？：如何判断相容选言命题逻辑真假关系？在判断推理题目中，一般对相容选言命题的考查主要集中在两点，一点是相容选言命题的真假，另一点是相容选言命题的推理规则。相容选言命题与选言支之间存在着这样一种真假关系：如果选言支至少有一个是真的，那么由它们所组成的选言命题即是真的。如果选言支都是假的，那么由它们所组成的选言命题就是假的。全假才假，或者A”或者B（A∨B）。真假关系初级练习：为真，且A为假，为真。

如何理解联言命题的逻辑真假关系？：如何理解联言命题的逻辑真假关系？一个联言命题的真假与其支命题的真假是密切相关的。因为联言命题的支命题间是并存关系，所以只有支命题同时存在，都为真的时候，联言命题才为真；则这个联言命题就为假。简而言之就是“A且B（A∧B）。全真才真：一假则假：举例，（1）已知，为真。A为真：但B真假不定。（3）已知：B真假不定A并且B为（假 ）

论说文的结尾段的写法有哪些？：论说文的结尾段的写法有哪些？论说文的结尾段的写法有可用反问句，引用名人名言、谚语、常用习语，结论性或后果性号召性，定义性的结尾方式所讨论的问题的重要性及深远意义等等进行总结。一、结尾示例（一），必须善假于物。善于利用人、财、物、信息、时间等等。像善于利用小树枝的小鸟一样“三、结尾示范（三），善于利用资源的人物难以计数，善于利用资源的事例不计其数，善于利用资源的益处数不胜数。

论说文的三点提纲有哪些特点？：论说文的三点提纲有哪些特点？论说文三点提纲的特点有易学、易用、易于批阅、易于得分。论说文需要我们自己去构建一个完整的论证，从论点到论据，再到论证过程，每年都会有不少同学由于论点偏移导致严重失分，必须首要找准材料观点。如何确保立意的精准性？一、三点提纲特点。易学、易用、易于批阅、易于得分，三点提纲，就是在我们仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质后，提炼出最佳立意。

论说文三点提纲的提炼和成品有哪些？：论说文三点提纲的提炼和成品有哪些？论说文三点提纲的提炼有：使小工具，使寻常物，建非常功；论说文三点提纲成品为。有大用途，善假于物；论说文三点提纲就是三至四个的论点。每个论点各领一段，在确定各论点的同时，脑海里要马上浮现与之相关的素材，某某事理。并写下关键词（以免忘记），然后用合适的论证方法。来理清你的素材与论点之间的逻辑，一、三点提纲的提炼。1. 使小事物，有大用途（一根针、一支笔、一张纸）。

如何巧用逻辑方阵解题？：Ⅰ.不是所有的人对自己的职业定位都准确，A.仅Ⅱ和Ⅳ，B.仅Ⅲ和Ⅳ？C.仅Ⅰ和ⅢD.仅Ⅰ、Ⅱ和ⅢE.仅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】EⅠ.所有试题都有解Ⅳ.有的试题没有解A.只有ⅠB.只有ⅣC.只有Ⅰ和ⅣD.只有Ⅱ和ⅢE.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ【答案】C

论说文开头段的写法有哪些？：论说文开头段的写法有通过材料提炼关键信息、提出文章中心论点、论证论点符合材料。飞跃太平洋的小鸟，它能够飞越太平洋，小鸟能成功飞越太平洋，这种小鸟把树枝衔在嘴里，累了就把树枝扔到水面上。然后飞落到树枝上休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼。它成功飞越了太平洋“一只小鸟借用一截小树枝就飞跃了太平洋：成功需要善用资源，如果没有借助小树枝。成功要善假于物，更需要善于利用资源。如果没有借助小树枝这一资源；

论说文的开头段有什么作用？：论说文的开头段有什么作用？它是文章最恰当的序幕。是通篇感情的定调，能避免套作嫌疑（现场作文），打动阅卷老师（思想境界、内涵文采），（1）首段得势通篇皆佳。提出整篇文章的核心观点和思想，（2）避免套作嫌疑（现场作文），开头段在结构上起到总领全文、引出下文的作用，首段的作用往往是总括全文。或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调），（4）打动阅卷老师（思想境界、内涵文采）。

性质命题之间的包含关系应该如何理解？：性质命题之间的包含关系应该如何理解？传统四维逻辑方阵包含关系，→ 有的A不是B。有的A是B → 这个A是B：有的A不是B → 这个A不是B。给大家说明一下这个知识点在考试中的应用【例题】在一次对全省小煤矿的安全检查后甲、乙、丙三个安检人员有如下结论所有小煤矿都不存在安全隐患大运和宏通这两个小煤矿不存在安全隐患A.大运和宏通煤矿都不存在安全隐患B.大运和宏通煤矿都存在安全隐患

论说文写作的时候有哪些老问题？：论说文写作的时候有哪些老问题？写作的时候没有明确的中心论点、立意较随便、空谈少情感、语言较平淡等等。使材料和自身的主旨观点有效的结合起来。同时自然将材料作为自己文章开头，即文章必须有正确、鲜明的论点。有的同学首先不懂得写材料作文的生命在于"针对实际，"感"是所读材料的意义和社会生活的实际碰撞而闪出的思想火花。联系实际可以说明提炼的观点带有普遍意义的道理，一要认识文中空泛。

性质命题之间的矛盾关系应该如何理解？：性质命题之间的矛盾关系应该如何理解？性质命题的六种语句结构之间存在着一系列的真假推出关系，比如矛盾关系、包含关系、上反对关系、下反对关系。今天我们上逻辑课，今天我们没上逻辑课。矛盾关系，两句话不能同真；5和6是一对矛盾关系：记为A和非A。如何找出矛盾，在命题前加否定词。或者在概念前加否定词。传统四维逻辑方阵4.有的A不是B矛盾的意义比如①所有是的矛盾是②并非所有是③有些非的矛盾则为①所有是