1、不必要同时复习TOEFL和IELTS;
2、不必要在TOEFL或IELTS考试成绩不理想之后,临时准备另一门考试;
3、不必要担心TOEFL或者IELTS有地域限制。北美学校和英联邦学校基本都同时无差别接受TOEFL和IELTS成绩,学校的主页上都公布它们对两门考试成绩的要求,考生无需担心分数换算问题。
4、不必要担心考试机会。除春节、元旦等重要节日外,基本每个周末都有考试机会;考点遍布中国各个省份(仅个别省份除外),省会城市和省内重要城市均有考点。
最后,建议无论选择TOEFL还是IELTS,提升英语能力都至关重要。在接受TOEFL或者IELTS针对性培训前,考生应该首先进行长时间系统地、且不以应试为目的的英语能力提高训练。
下面是一些比较情况,供参考
一、北美与英联邦学校对TOEFL和IELTS对应分数的要求
如果说表7中的ETS官方的TOEFL和IELTS分数对应表是最权威的换算关系,那么实际上在大多数情况下,TOEFL在北美和英联邦学校中都遇到了那么一点“通货膨胀”——即相应的TOEFL分数不如相应IELTS分数“值钱”。
比如,美国名校康奈尔大学(Cornell University)对IELTS的要求是7分,对TOEFL的要求是100 分,基本落在ETS给出的相应区间94-101分之内,但是处于区间内的较高值了;而另一所美国名校范德堡大学(Vanderbilt University)对IELTS的要求是6.5分,且对TOEFL的要求也是100分,而ETS给出的IELTS 6.5分对应的TOEFL分数是79-93,意味着对于范德堡大学来说,需要相对更高的TOEFL分数才能入学了。与此情况相同的是,英国名校牛津大学(Oxford University),对IELTS 的最低要求是7分,对TOEFL的要求是100;对IELTS的更高要求是7.5分,对TOEFL的更高要求是110,这也超出了IELTS考试7.5分对应的TOEFL考试102-109的区间。不仅如此,有些学校还对考生的TOEFL单项成绩有要求。例如牛津大学,除了总分有要求外,TOEFL的读听说写各个单项应不低于23/22/25/24更恐怖的是,中国考生最不擅长的TOEFL口语考试,牛津却对它做出了最高的要求。
二、“场外信息”与“个人习惯”——TOEFL和IELTS不得不说的事
如果真的如上文所说,TOEFL成绩轻微“通胀”的情况,是否会出现TOEFL考场相对冷清,而IELTS相对火热的场面呢?其实不然。通过一个教师的观察和这些年留下的“稗官野史”,这两种考试同时火爆,分别有着不同的受众群体。
首先来看“场外信息”。TOEFL的“场外信息”体现在“机经”与考试预测上。长期跟踪并研究TOEFL考试题目,发现TOEFL考试确实存在题目重复的规律,能够运用此规律在一定概率下预测TOEFL考题,更好的应对托福考试,这是很多考生选择TOEFL的一个主要原因;而IELTS的考试预测远远达不到TOEFL的准度,因此从心理上让部分考生滋生畏难情绪,转投TOEFL。
“场外信息”还体现在真题数量上。有些选择TOEFL的学员是因为现在TPO(TOEFL Practice Online,即托福真题模考版)的数量逐年增加,使得学员能够大量地进行练习,TOEFL教师也有了更多的授课内容,这些都提高了考生的能力,并增强了考生的信心;IELTS的“剑桥”系列题目的套数目前明显不如TPO,让少数考生望而却步。当然,也有考生觉得“剑桥1-9”系列真题对其备考更有帮助而选择雅思。
其次来看“个人习惯”。这里所说的“个人习惯”是一些让人听了觉得哭笑不得的原因,如果考试主办方知道,也一定无可奈何。比如,有些考生觉得见到真人测试口语会让人紧张,还是TOEFL好,对着电脑说,见不到人就不紧张;也有相反的情况,有些考生觉得对着电脑说英语特别别扭,还是与人对话更自然,因此选择IELTS;有些考生觉得纸面阅读才习惯,如果是屏幕阅读则容易分心,所以对TOEFL是浅尝辄止;有些考生喜欢听英式发音,也有喜欢听美式发音的,故选择了不同的考试。平心而论,无论“场外信息”还是“个人习惯”,都不会对TOEFL和IELTS产生明显影响,真正影响分数的是考生的语言能力。
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