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湖北省2020年口腔执业医师考试《口腔修复学》考试大纲
帮考网校2020-02-03 18:38
湖北省2020年口腔执业医师考试《口腔修复学》考试大纲

我国目前牙病患者的现状是患者比例高,数量大,牙病患者越来越多,但是口腔医师的数量却达不到。因此口腔医学在我国有巨大的发展潜力和就业前景,感兴趣的小伙伴可以来了解考试的相关信息,下面帮考网为大家带来2020年口腔执业医师考试《口腔修复学》考试大纲,希望对大家有所帮助。

单 元

细 目

要 点

 
一、口腔检查与修复前准备

1.病史采集

主诉和病史

 
2.临床检查

(1)临床一般检查

(2)X 线检查

(3)模型检查

3.修复前准备

诊疗计划及修复前准备

 
 
 
 
 
 
二、牙体缺损

1.病因及影响

牙体缺损的病因和影响

 
2.治疗设计和方法选择

(1)修复治疗原则

(2)固位原理

(3)修复体的种类及其适应证与禁忌证

(4)修复材料的选择

 
 
 
3.治疗步骤

(1)金属嵌体的设计与牙体预备

(2)铸造金属全冠的设计与牙体预备

(3)烤瓷熔附金属全冠的设计与牙体预备

(4)桩核类型、固位要求与牙体预备

(5)部分冠的牙体预备

(6)暂时冠制作

(7)印模与模型

(8)修复体试合、磨光、粘固

4.修复体戴入后的
问题和处理

修复体戴入后的问题和处理

 
三、牙列缺损

1.病因及影响

牙列缺损的病因及影响

 
 
 
2.治疗设计和方法选择

(1)固定义齿和可摘局部义齿的适应证与禁
忌证

(2)固定义齿的组成和分类

(3)固定义齿的生理基础

(4)固定义齿的设计

(5)可摘局部义齿的类型和支持方式

(6)牙列缺损的 Kennedy 分类

(7)可摘局部义齿的模型观测

(8)可摘局部义齿的组成和基本要求

(9)可摘局部义齿的设计

 
 
3.治疗步骤

(1)固定义齿的基牙预备

(2)可摘局部义齿修复前准备及基牙预备

(3)可摘局部义齿印模与模型

(4)确定颌位关系及模型上 

(5)可摘局部义齿人工牙的选择与排列

(6)可摘局部义齿初戴

4.修复体戴入后的问题和处理

(1)固定义齿修复后可能出现的问题和处理

(2)可摘局部义齿戴入后可能出现的问题和
处理

 
四、牙列缺失

1.病因及影响

牙列缺失的病因和组织改变

2.治疗设计和方法
选择

(1)无牙颌的解剖标志和功能分区

(2)全口义齿的固位和稳定

 
 
3.治疗步骤

(1)口腔检查和修复前准备

(2)全口义齿印模与模型

(3)确定颌位关系及模型上 

(4)全口义齿排牙和蜡型试戴

(5)全口义齿初戴

4.修复体戴入后的
问题和处理

全口义齿初戴后可能出现的问题和处理

了解了今年的《口腔修复学》考试大纲后,我们要仔细分析新大纲的变化,因为这些变化可能就是今年考试的重点。我们也要根据大纲内容备考,针对考试重点进行重点突破。最后帮考网祝大家考试顺利。

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