2019年教师资格证考试备考已经拉开序幕，很多考生已经在准备上半年的笔试，今天就先跟小编一起做一做模拟试题，看看自己水平如何。

1.教育心理学初创时期的时间大致为(　　)。

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.9,0世纪20年代以前

D.20世纪80年代

2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有(　　)。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.教育因素

3.根据学习的定义，下列属于学习现象的是(　　)。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

4.(　　)强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

5.最重要和最良性的学习动力是(　　)。

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于(　　)。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

7.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于(　　)。

A.词汇学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

8.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　)。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低分现象

9.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于(　　)。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

10.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(　　)。

A.刺激情境

B.即定疑问

C.思维状态

D.思维起点

1.C【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。

2.C【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

3.D【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

4.B【解析】布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

5.B【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

6.B【解析】一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。

7.C【解析】略。

8.C【解析】在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。

9.D【解析】画线是复述策略，是认知策略的一种。

10.A【解析】根据问题的定义，选A。

自古以来，教师这个行业都是受人尊敬的，在我国发展前景也很好，有条件的同学们不要再犹豫了，赶紧行动起来加入教师行列吧！