2019年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子，却可能因为学习习惯比较好而在中学阶段逐渐出挑。这表明（）。【单选题】

A.幼儿的身心发展具有不平衡性

B.幼儿的发展潜力是无限的

C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性

D.幼儿的身心发展是有规律的

正确答案:B

答案解析:儿童身心的发展速度极快，变化很大，因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的，儿童具有很大的发展潜能。故本题选B。

2、小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师。老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜查。该老师的做法（）。【单选题】

A.错误，应当充分尊重信任小刚

B.错误，应搜查所有幼儿的口袋

C.错误，应避免当众对小刚搜查

D.错误，应该通知家长之后再搜查

正确答案:A

答案解析:2008年修订的《中小学生职业道德规范》对老师要求：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。老师应该尊重小刚的人格尊严权，自觉维护学生的权益，因此A选项符合题意。

3、“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师而前，低声说:“老师,还没有轮到我丟手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（）。【单选题】

A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？”

B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”

C.“小朋友们先等着，我带晓裙去玩！”

D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差！”

正确答案:B

答案解析:尊重幼儿是教师建立师幼平等关系的表现，教师教学过程中应该平等公正的对待每一位幼儿，所以张老师在面对晓珺的问话时不能打击到幼儿的积极性，应该满足幼儿游戏欲望。因此选择B。

4、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中，诸侯国与变法活动对应不正确的是（）。【单选题】

A.魏国一李悝变法

B.楚国一吴起变法

C.秦国一商鞅变法

D.赵国一管仲变法

正确答案:D

答案解析:管仲是春秋初齐国政治家，所以D选项不正确。

5、人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典，那个历史时期留下的人文价值理念，包括怎么做人、怎么处理人和人的关系，怎么建构一个和谐合理的社会等涉足道德、审美、信仰等人文精神的内容， 仍然是今天人们的思想源泉。然而，近百年来，我们不时中断这一源头活水，常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天，当我们富国强兵的梦想即将实现之时，却突然发现，我们的人文经典所承载的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生，也包括企业家、公务员，他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动，实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。【材料分析题】

答案解析:对于“回归中华传统经典”的意义，我们可以从文章的第一、二段中直接提炼并概括为： ①中华传统经典是中华民族的人文理性、人文价值、人文信仰最集中的体现；②中华文明的每一次重要发展，都跟重新回归经典有关系。