2019年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第一章 职业理念5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。【单选题】

A.听故事

B.洗手、如厕

C.与同伴一起游戏

D.10以上的加减法

正确答案:D

答案解析:幼儿园的教学应以游戏为主，且与幼儿的生活紧密结合。10以上的加减法是小学阶段的学习内容。故本题选D。

2、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加喜欢你。”方老师的做法（）。【单选题】

A.不合理，不利于幼儿发展特长

B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展

D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

正确答案:C

答案解析:幼儿素质教育要求：要促进学生全面发展，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，是我们党和国家的教育方针。方老师在肯定了晓光舞蹈上的成绩时，也是采取鼓励方式希望晓光全面发展，故本题选C。

3、吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有（）。【单选题】

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

正确答案:B

答案解析:李老师用“小蜜蜂”形容吵闹的孩子们，是通过引起了小孩子们的兴趣。趣味性原则是指在教育活动中，教师必须使各个保教环节充满趣味，以引起幼儿浓厚的学习兴趣，激发其学习的积极性和求知欲。因此B选项符合题意。

4、在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子，却可能因为学习习惯比较好而在中学阶段逐渐出挑。这表明（）。【单选题】

A.幼儿的身心发展具有不平衡性

B.幼儿的发展潜力是无限的

C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性

D.幼儿的身心发展是有规律的

正确答案:B

答案解析:儿童身心的发展速度极快，变化很大，因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的，儿童具有很大的发展潜能。故本题选B。

5、一天，一位老师给幼儿上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排幼儿去园内甚至园外的大自然里寻找有生命的物体，并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位幼儿跑过来说:“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他幼儿也围过来看，突然，一个幼儿说:“这是只公的。”围观的幼儿哄堂大笑。 老师问道:“你怎么知道的？” “我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，却是难能可贵的！老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题和解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时，一位幼儿跑过来告状:“一个幼儿把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个幼儿正在气呼呼地责备那个幼儿。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位幼儿一定是无意踩死蚂蚱的。这样吧，老师提一个建议，不如挖个坑，把它安葬了吧！ ”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在潜移默化中，幼儿对生命的理解和珍惜，比教师多少遍说教都来得有效！【材料分析题】

答案解析:这位老师的做法恰当并值得学习，践行了素质教育的理念。