2019年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这一法律规定出自（ ）。【单选题】

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《教育法》

D.《未成年人保护法》

正确答案:C

答案解析:《教育法》第九条[公民的教育权利与义务]中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

2、“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在（ ）。【单选题】

A.多变性

B.阶段性

C.互补性

D.差异性

正确答案:D

答案解析:个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容，和水平方面，都具有独特之处。这种表现在个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。“十个手指各有长短”说明了幼儿发展的差异性。

3、下图所示的“自述贴”被誉为“天下第一草书”，它的作者是（ ）。
[1591201611213-image/004.jpg]【单选题】

A.王羲之

B.欧阳询

C.苏轼

D.怀素

正确答案:D

答案解析:怀素的《自叙帖》被誉为“天下第一草书”。

4、运用儿童观的知识，评价魏老师的行为。【材料分析题】

答案解析:魏老师没有树立正确的儿童观，没有树立“育人为本”的儿童观。
首先，育人为本的儿童观强调，儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象，是权责的主体。材料中，老师对幼儿的错误缺乏耐心，竟然泄露幼儿的隐私，使幼儿变得孤立，给幼儿带来了巨大的压力，侵犯了幼儿的隐私权和人格尊严权，不利于幼儿的发展。
其次，育人为本的儿童观强调，儿童是发展的人，身心发展具有快速性、幼稚性和全面性，有不断发展的潜力。材料中，该班主任一味否定幼儿行为，甚至用父亲服刑来刺激训斥幼儿，不但严重侵害了幼儿的人格尊严，给幼儿造成巨大心理压力，更会阻碍幼儿未来的发展。
所以，作为一名教师，要充分践行育人为本的儿童观，把幼儿看成独立意义的人、发展中的人，要给予幼儿尊重和帮助，促进幼儿发展。

5、雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法（ ）。【单选题】

A.违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童

B.违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童

C.违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责

D.违背了爱岗敬业的要求，没能注意培养儿童良好的思想品德

正确答案:B

答案解析:关爱儿童，必然意味着教师要公平公正地对待儿童。不论是表现较好还是表现较差的儿童，只要做出成绩，教师就应给予表扬；只要存在缺点和错误，就要及时指出，尽早纠正。