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教资面试必修课之20分钟写好教学简案,你值得拥有
我们都只知道教师资格考试面试阶段会涉及到写教学简案,然后给我们的时间只有20分钟,我们如何做到20分钟内完成教学简案呢?
首先一篇完整的教学简案应包括以下几个部分的内容:(一)教学课题;(二)教学目标;(三)教学重点;(四)教学难点;(五)教学过程;(六)板书设计;(七)教学反思。
其次教案中重点内容的设计有:(一)制定教学目标;(二)确定教学重点、难点;(三)设计教学过程;(四)板书设计;(五)教学反思。
(一)制定教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期达到的结果,即预期学生身心各方面发生的变化。
它主要包括知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三部分。
确定教学目标的依据主要有:
(1)课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求;
(2)本节本框的具体教学内容;
(3)所教班级学生的实际情况并结合以往学生学习本课的实际情况。
(二)确定教学重点、难点
教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分,包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想政治教育的热点等。然而教学难点是指学生的学习困难所在,即多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难点是相对的,是相对于学生的知识、经验、能力和思想实际水平而言的。
确定教学重点的依据是:
(1)课程标准的要求和教材的知识体系,即在整课或整个单元甚至全书中起重要作用的那部分知识。
(2)学生的思想实际和生活实际。
(3)社会生活实际。思想政治(品德)课必须坚持理论联系实际的教学方针,关注社会生活。
因此,教材中与当前政治、经济、文化生活密切联系的、能够有效解决现实问题的、具有现实意义的那部分内容也应成为教学的重点。
确定教学难点的依据是:
(1)比较抽象复杂的教学内容;
(2)离学生生活实际比较远的内容;
(3)学生思想认识上比较容易产生疑难的内容;
(4)容易混淆、误解或相似、相近的内容。
考生如果在备课中能够抓住重点、难点,并集中精力解决重点、难点问题,就为搞好课堂教学、提高教学质量创造了一个重要的前提条件。
(三)设计教学过程
教学过程一般包括以下几个部分的内容:(1)新课导入;(2)新课讲授;(3)巩固提高;(4)小结作业。
所以我们在备课时,要考虑好本部分内容分为几个环节,每个环节安排什么内容,用什么方法,花多少时间,提什么问题,怎样处理重点和难点问题,各个环节应该如何过渡衔接等问题。
(四)板书设计
板书是教师为完成教学任务,根据教学需要在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。
板书时,在书写姿势上,一定不能“上提式”或“下蹲式”,因为它有碍于考生的形象。进行板书设计时,一定要注意板书的形象性、直观性、条理性、间接性。板书的类型主要有:问答型、提高型、要点型、图表型。考生要根据具体的教学内容进行合理设计,选择恰当的板书类型。
(五)教学反思
教学反思是对教师过去教学经历的总结与思考,更多地是思考课堂的预设与生成之间的关系,教学反思一般在课程结束之后进行。因此,在教学简案上教学反思这一部分,只列出这一项,而不写具体的内容。主要目的是让考官明白自己对教学的永无止境的追求。
还不会写教学简案的小伙伴们这下“得救”了,希望能够帮助大家轻松通过教资面试。
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