1.关于校园文化，下列选项表述错误的是( )。

A.校园文化是一种亚文化

B.校园文化是一种综合性文化

C.具有明确教育目的的文化

D.不包括学校教师共同拥有的教育价值观

2.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。

A.社会本位论

B.个人本位论

C.无目的论

D.生活本位论

3.新中国成立以来，我国的教育目的经过多次变化，这说明教育目的受( )。

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

4.新中国成立以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。以下不属于我国教育目的基本精神的是( )。

A.社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人

B.使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.突出教育要为政治经济制度服务

5.新中国成立以来，我国的教育目的经过多次变化，这说明教育目的受( )。

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

6.明显反映了“中学为体，西学为用”思想的现代学制( )。

A壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸卯学制

D.壬戌学制

7.“金字塔形”的等级制教育制度属于( )。

A.网络教育

B.学校教育

C.社会教育

D.大众教育

8.马克思主义认为，造成人的片面发展的重要原因是( )。

A.生产力水平低下

B.大功率生产

C.社会生产分工

D.阶级剥削

9.培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的( )。

A.制度化

B.规范化

C.抽象性

D.具体化

10.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。

A.制约与促进

B.共性与个性

C.影响与干涉

D.培养与推进