一、单项选择题

1.【答案】C。解析：A选项人面鱼纹彩陶盆和B选项三鱼纹彩陶盆属于仰韶文化半坡类型的陶器;C选项花瓣纹彩陶盆属于仰韶文化庙底沟类型;D选项舞蹈纹彩陶盆属于马家窑文化。

2.【答案】A。解析：兵马俑的艺术特点是：崇尚写实，手法严谨;性格鲜明，形象生动;在总体布局上，利用众多直立静止体的重复，造成排山倒海的气势，使人产生敬畏而难忘的印象。

3.【答案】D。唐代张彦远《历代名画记·论顾陆张吴用笔》中说道：“顾、陆之神，不可见其盼际，所谓笔迹周密也。张、吴之妙，笔才一二，象已应焉。离披点画，时见缺落，此虽笔不周而意周也。若知画有疏密二体，方一可议乎画。”指的就是顾恺之和陆探微属于“密体”，张僧繇和吴道子属于“疏体”，张彦远原作中未谈及曹仲达的笔法。

4.【答案】C。解析：唐代越窑瓷器得到了进一步发展，青瓷制造达到了鼎盛。而白瓷在这一时期也达到了鼎盛，它的制作以河北的邢窑为最佳。邢窑与越窑齐名，因而有“南青北白”之说。

5.【答案】D。解析：米芾、米友仁父子以落茄(即墨点)表现烟雨景色的山水，不求修饰，崇尚天真，富有抒情诗意和文人情趣，开创了文人画的新局面。米友仁代表作《潇湘奇观图》。

6.【答案】B。解析：《创世纪》属于米开朗基罗的天顶画，《夜巡》是伦勃朗的作品，《最后的晚餐》是达芬奇的作品，《春》是波提切利的蛋彩画。

7.【答案】D。解析：《摩西》是文艺复兴三杰之一的米开朗基罗的作品。

8.【答案】B。解析：《梅杜萨之筏》是籍里柯于1819年创作的油画。从画面的构图、光线、色彩到人物的动态表情以及丰富的想象力，都是无与伦比的。画家以金字塔形的构图，把事件展开在筏上仅存者发现天边船影时的刹那景象，刻画了遇难者的饥渴煎熬、痛苦呻吟等各种情状，画面充满了令人窒息的悲剧气氛，开创了浪漫主义先河。

9.【答案】D。

10.【答案】B。

11.【答案】C。解析：教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。

12.【答案】B。解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提出了课程评价建议：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。

二、简答题

1.【参考答案】

1.美术是以一定的物质材料和手段，在实在的三维空间或平面上塑造可视的静态艺术形象，以此来反映社会生活和表达艺术家思想感情的一门艺术。由此，它又被称为造型艺术、视觉艺术、空间艺术和静态艺术。

美术教育是以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。

2.【参考答案】

作品背景：20世纪初，以毕加索为代表的一群青年画家推出了“立体主义”。《格尔尼卡》是毕加索为世博会西班牙馆创作的一幅壁画作品。

画面内容：壁画描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭到德军轰炸后的惨状。画面描绘了牛头、马、灯、抱孩子的母亲、断臂倒地的战士、奔跑的人，举灯的女人等形象。塑造了充满死亡、恐怖和呐喊的氛围，控诉了法西斯战争惨无人道的暴行。

艺术特色：画面构图饱满，场景混乱。色彩以黑白灰为主色调，突出了恐惧、哀痛的气氛。作者采用叠加、拼贴、重组形象的造型手法，彻底摒弃了物体的自然形象，给人们以强烈的视觉冲击。

整体评价：壁画《格尔尼卡》表达了画家对法西斯暴行的愤怒和抗议，有力的揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。