2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、健健是孙老师班上一个比较调皮的孩子。一天班里的小朋友们都在认真搭积木，健健刚玩一会，还没有搭出什么，便要去给别人捣乱。这个时候，孙老师最恰当的做法是（ ）。【单选题】

A.指责健健不应打扰别人，让健健回到自己的位置上

B.知健健不喜欢搭积木可以做别的事情，但是不能打扰别人

C.对于健健的行为不予理睬，指导其他同学搭积木

D.向健健提出一些关于搭积木的想法，和他一起玩

正确答案:D

答案解析:对于学生的坏习惯，老师要本着教育性的原则去加以引导。A选项中指责的行为和C选项中不予理睬的做法，容易伤害学生的自尊心，没有注意到学生的需求。B选项这种一味说教并不能起到良好的效果。所以最好就是和孩子沟通，言传身教，这样既能让孩子感受到重视，又可以消退其不良行为。

2、教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好（ ）。【单选题】

A.指导者角色

B.工程师角色

C.支持者角色

D.中介者角色

正确答案:A

答案解析:“学生心灵的培育者”角色（“学习的指导者”角色）意味着，教师不但教学生学习知识，而且教学生学会学习；善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态；经常提醒学生仔细、认真勤奋、刻苦，培养良好的学习心理品质；善于发现学生的学习差距，特别关注学习成绩不佳的学生；并善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。

3、我国的（ ）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。【单选题】

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作暂行管理条例》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园暂行教学纲要》

正确答案:C

答案解析:根据《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

4、某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（ ）。【单选题】

A.教书育人

B.为人师表

C.严谨治学

D.爱岗敬业

正确答案:B

答案解析:教师职业道德规范中“为人师表”这一条要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。题干中老师的言行与此要求不符。故选B。

5、下列物质属于纯净物的是（ ）。【单选题】

A.漂白粉

B.胆矾

C.食盐

D.澄清石灰水

正确答案:B

答案解析:纯净物指由同种物质组成的物质，其中又分为单质和化合物。

6、中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是（ ）。【单选题】

A.不理所有“告状”的孩子

B.先让孩子们安静下来再作处理

C.训斥所有“告状”的孩子

D.选取部分孩子的“告状”予以解决

正确答案:B

答案解析:本题考察的是教师的“素质教育”观念，面对幼儿的“告状”行为，教师基本的处理方式就是让孩子们安静下来，再进行处理，避免造成教师吵闹的情况。故本题选B。

7、小强，男，15岁，初中学生，因涉嫌盗窃被公安机关立案侦查。在侦查过程中，依照我国法律的规定，侦查人员讯问小强时，正确的做法是（ ）。【单选题】

A.可以通知其父母到场

B.应当通知其父母到场

C.应当通知其老师到场

D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场

正确答案:B

答案解析:具体参看《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条规定。

8、素质教育理论的基础是（ ）。【单选题】

A.邓小平教育理论

B.教育理论发展

C.可持续发展战略

D.马克思主义关于人的全面发展学说

正确答案:D

答案解析:马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。个性自由和全面发展是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。20世纪末我国推行的素质教育实质上是马克思主义关于人的全面发展学说的具体实践。

9、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（ ）。【单选题】

A.尊重未成年人的人格尊严

B.注重言传身教

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.教育与保护相结合

正确答案:B

答案解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

10、“和”字，其蕴含的思想源内（ ）。【单选题】

A.墨家

B.道家

C.儒家

D.法家

正确答案:C

答案解析:儒家学派的核心思想是“仁”，主张的“和同”是中国传统文化的基本精神，主张在差异的基础上，去寻求一种和请共处、共生、共长。