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2020年教师资格考试《综合素质》历年真题精选
2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、图文混排是Word的特色功能之一。下列表述中,不正确的是()。【单选题】
A.可以在文档中插入剪贴画
B.可以在文档中插入图形
C.可以在文档中插入文本框
D.可以在文档中插入配色方案
正确答案:D
答案解析:配色方案需要在“Word选项”中设置,并不能通过“插入”功能实现。“插入”选项卡下可以插入页、插图(包含图片、剪贴画等)、表格、页眉、页脚、文本(包含文本框、艺术字等)、符号等。
1、休息时,王老师让孩子们排队接水喝,可队伍总也排不好,你推我,我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们。可队伍刚排好,过一会儿又乱了。这时,王老师也口渴了,她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝,很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师()。【单选题】
A.未能廉洁从教
B.未能公平对待幼儿
C.未能以身作则
D.未能公正对待幼儿
正确答案:C
答案解析:王老师指导孩子们排队接水喝,自己却端起水杯走到队伍前面,没有做到以身作则,未能给孩子们树立良好的榜样。廉洁从教是指教师不利用职责之便谋取私利,公平对待幼儿指教师对所有的幼儿应一视同仁,公正对待幼儿是指教师不偏袒任何一个幼儿。
1、下列选项中,与“家具—大衣柜”逻辑关系相同的是()。【单选题】
A.电冰箱—空调
B.坐具—双人床
C.消毒柜—冰柜
D.炊具—煤气灶
正确答案:D
答案解析:“大衣柜”属于“家具”,“煤气灶”属于“炊具”,两者是包含关系。
1、作为计量单位,“光年”和“甲子”分别是()。【单选题】
A.时间单位、时间单位
B.长度单位、长度单位
C.时间单位、长度单位
D.长度单位、时间单位
正确答案:D
答案解析:光年是长度单位,一光年用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离。 甲子为干支之一,古人称六十年为一个甲子。所以甲子是时间单位。
1、下列选项中,不属于宪法规定的公民基本权利的是()。【单选题】
A.人身自由权
B.信仰自由权
C.通信自由权
D.教育自由权
正确答案:D
答案解析:《中华人民共和国宪法》规定的中国公民的基本权利主要包括人身自由权,人格尊严权,通信自由和通信秘密权,信仰自由权,批评和建议、申诉、控告或者检举以及取得赔偿权。
1、大细小的水滴随气流漂浮,从天空慢慢降落到地面。生活中,人们常常把这种自然现象称作()。【单选题】
A.雾
B.霾
C.小雨
D.毛毛雨
正确答案:D
答案解析:毛毛雨是指稠密、细小而均匀的液态降水。细小的雨滴看上去似乎随气流飘浮在空中,徐徐下落;迎面有潮湿感,落在干地上不见湿斑,慢慢均匀湿润地面,落在水面无波纹。雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中,使地面水平的能见度下降的现象。霾是由大量极细小的烟、尘等微粒均匀地浮游在大气中,使空气遍浑浊的现象。
1、铭铭问吴老师:”天上哪颗星星最亮?“吴老师说:”老师也不知道,回家后我们都去想办法找答案,好不好?“这说明吴老师能做到( )。【单选题】
A.尊重个体差异
B.公平对待幼儿
C.面向全体幼儿
D.引导幼儿探索
正确答案:D
答案解析:本题考查素质教育观的内涵。素质教育是促进学生主动发展的教育。对学校和教师而言,实施素质教育就是要对学生进行启发式教学,鼓励学生主动探索、主动思考,鼓励学生存疑、求疑。 题干中吴老师正是通过引导幼儿探索来促进幼儿主动发展。故本题选D。
1、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列 “50、90、170、()、650” 空缺处的数字,正确的是()。【单选题】
A.330
B.340
C.350
D.360
正确答案:A
答案解析:前一项x2-10=后一项。50x2-10=90, 90x2-10=170,170x2-10= (330), (330) x2- 10=650。
1、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()。【单选题】
A.正确,幼儿园有权安排教学活动
B.不正确,这些内容应设在大班下学期
C.正确,有利于实现幼小衔接
D.不正确,不利于幼儿身心发展
正确答案:D
答案解析:《幼儿园工作规程》第三十三条指出,“幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动”。题干中的幼儿园的做法是不正确的,不利于幼儿的身心发展。
1、为解决新建小区幼儿入园难的问题,某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集闭独资举办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定,有权确立该幼儿园管理体制的是()。【单选题】
A.当地人民政府
B.当地教育行政部门
C.该教育发展集团
D.该房产开发公司
正确答案:C
答案解析:《中华人民共和国教育法》第三十一条规定,“学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定,确定其所难办的学校或者其他教育机构的管理体制”。根据题干描述,有权确立该幼儿园管理体制的是该教育发展集体。
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