在教师资格考试的第三科目中，报考初中美术的小伙伴们，肯定想知道美术教师资格考试的历年考法是怎样的吧？那么今天就和帮考网一起来做初中美术教师资格考试2019下半年的单选题吧，我们同时还为你准备了详细的答案讲解哦！

14.《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )。

A.欣赏·评述 B.造型·表现 C.综合·探索 D.设计·应用

15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011版)》课程理念的是( )。

A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣

C.注重创新精神 D.加强基本技法训练

16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )。

A.癸卯学习 B.壬寅学制 C.钦定学制 D.郡国学制

17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是( )。

A.赫伯亚徳 B.艾斯纳 C.罗恩菲德 D.丹纳

18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )。

A.目标、内容、组织和评价

B.课程、教学、评价和维持

C.目标、内容、评价和维持

D.课程、教学、组织和评价

19.在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于( )。

A.知识与技能维度 B.过程与方法维度 C.情感态度价值观 D.体验和创造维度

20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为( )。

A.演示技能 B.传授新知 C.展示评价 D.导入新课

21.民间美术作为课程资源属于( )。

A.人力资源 B.网络资源 C.自然资源 D.文化资源

22.在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )。

A.启发探索 B.写生示范 C.理论讲述 D.师生讨论

23.在上《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是( )。

A.联系了学生生活实际体现课程标准要素

B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念

C.增加了学生负担不符合学生实际能力

D.作业要求简单不符合学生认知特点

24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是( )。

A.素描写生练习 B.完成风景摄影 C.学校艺术节策划 D.撰写欣赏心得

25.在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是( )。

A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价

26.在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )。

A.质性评价 B.量化评价 C.横向评价 D.纵向评价

【初中美术教师资格考试2019下半年单项选择题答案解析】

14.【答案】B。解析：“造型•表现”学习领域，造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。

15.【答案】D。解析：《义务教育美术课程标准(2011)》指出美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。课程性质包括：面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。

16.【答案】A。解析：1904年，清朝政府颁发了我国近代第一个正式施行的学制《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”。“癸卯学制”明确规定图画、手工为小学、中学、师范等学校的正式课程，第一次肯定了图画、手工在学校教育中的地位。

17.【答案】D。解析：A选项赫伯亚德是二十世纪四五十年代“工具主义”教育思想的代表人物，一生著述颇丰，《通过艺术的教育》是赫伯里德最重要的一部著作，也是唯一一部讲述艺术教育的论著。B选项的艾斯纳是美国儿童美术教育家，他认为美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡献。C选项维克多·罗恩菲德是美国当代著名的艺术教育家，他针对儿童艺术进行了多年研究，将其划分成6个阶段。D选项的丹纳是法国著名的文艺理论家和史学家，历史文化学派的奠基者和领袖人物，被称为“批评家心目中的拿破仑”。

18.【答案】A解析：一节完整的美术课程结构包含确定目标、明确内容、组织教学和课堂评价，因此本题选A。

19.【答案】A。解析：教学目标：指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教学目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。是在教学活动中师生双方预期达到并可测度的学习结果和具体规格。知识与技能目标：在一节课或一个单元教学活动中，学生需要学习哪些知识与技能?学习到什么程度?题干当中的“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”属于知识与技能目标。

20.【答案】D。解析：课堂教学的4个环节(组织教学与导入新课;讲授新知识与演示新技能;巩固新知识或新技能;展示、评价与课程结束)是客观规律。题干所描述的属于导入新课环节，因为在美术课堂的教学的开始，教师采用了一定的方法手段进入教学情境。A、B、C三个选项都属于教学过程中的教学环节，不属于授课一开始的活动。

21.【答案】D。解析：初中课标资源开发与利用建议当中提到要充分利用自然和社会文化资源，教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。因此，题干当中的民间美术属于文化资源。

22.【答案】B。解析：直观教学方法即利用教具作为感官传递物，通过一定的方式、方法向学生展示，达到提高学习的效率或效果的一种教学方式。直观感知为主的教学方法包括：示范与演示法、实地考察法、案例学习指导法、引入相关人员参与教学法。A选项启发探索属于引导探究教学方法;C选项为讲授法属于以传递信息为主的教学方法;D选项师生讨论属于以实践练习为主的教学方法，故该题选B。

23.【答案】A。解析：《手绘线条的表达》为造型·表现类，属于创作类课程，在该类课程的课堂上，学生可通过描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。因此，作业布置为“运用线条手绘自我形象”符合该课程要求。

24.【答案】C。解析：合作学习指导法指学生在小组中一起工作，小组的工作质量取决于每一个成员的表现，以及互相协作的程度，具有双重功能的优点，既能培养学生的交流、沟通和合作的意识与能力，又帮助学生互相启发，获得对知识理解和方法的掌握。选项A、B、D都属于可以独立完成的美术活动，C选项学校艺术节策划需要小组集思广益合作完成。

25.【答案】D。解析：多主体评价法指教师、学生、家长、学校领导、教研人员等人共同对教师教学方法进行的评价。因此该题干中“请家长参与对学生的作业进行点评”，这种评价方式属于D多主体评价。A选项属于自我评价，B选项属于互相评价，C选项属于美术学习档案袋评价方法。

26.【答案】A。解析：义务教育课标中评价建议第四条指出“鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法”对学生进行评价，故A选项正确。B选项量化评价是以作业的数量为标准进行评价，C选项横向评价指学生个体之间就某一次教学活动进行评价，D选项纵向评价指学生本人现在和之前的成绩进行比较，以确定个体的学习进步情况与学习成绩的稳定性的一种评价方式。

以上便是初中美术的后13道单选题答案及解析，不知道小伙伴们做对了多少呢？其实在教师资格考试的专业科目考试中，帮考网建议小伙伴们一定要选择和自己专业相近的考试科目，这样才能提高自己的专业学科成绩哦！