一、单项选择题(下列各题所绘选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分).

1.教师知识结构的核心是教师的(　　)

A.相关学科知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.专业知识

2.教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩(　　)

A.关系不明显

B.没有关系

C.有利有弊

D.存在负相关

3.以下不属于教师教学能力的是(　　)

A.教学认知能力

B.教学操作能力

C.自我反省能力

D.教学监控能力

4.教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩(　　)

A.正相关

B.影响不大

C.负相关

D.毫无影响

5.按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为 ( )

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与横向迁移

C.普通与特殊迁移

D.顺向与逆向迁移

6.( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.贾德

D.格式塔心理学

7.下面所列举的迁移种类领域中，错误的是 ( )

A.态度学习迁移

B.情感迁移

C.知识与技能迁移

D.气质迁移

8.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为 ( ) A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

9.“举一反三”和“触类旁通”所说的是 ( )

A.创造性

B.学习迁移

C.发现教学法

D.学会学习